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    下列各式中能用平方差公式是（　　）
    A、（x+y）（y+x）
    B、（x+y）（y-x）
    C、（x+y）（-y-x）
    D、（-x+y）（y-x）
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：利用平方差公式的结构特征判断即可得到结果．
    解答：解：能用平方差公式是（x+y）（y-x）=y2-x2，
    故选B
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=DB，∠1=∠2，请你添加一个适当的条件，使△ABC≌△DBE，请问添加下面哪个条件不能判断△ABC≌△DBE的有
     
    ．
    ①BC=BE；②AC=DE；③∠A=∠D；④∠ACB=∠DEB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用公式法解方程：
    ①4x2-4
    		2
    x+1=0
    ②x2-
    		2
    x-3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程4x2-x+2=3中二次项系数、一次项系数、常数项分别是（　　）
    A、4、-1、-1
    B、4、-1、2
    C、4、-1、3
    D、4、-1、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随着大陆惠及台胞政策措施的落实，台湾水果进入了大陆市场．一水果经销商购进了A、B两种台湾水果各10箱，分配给他的甲、乙两个零售店（分别简称甲店、乙店）销售．预计每箱水果的盈利情况如表：
    A种水果/箱B种水果/箱
    甲店11元17元
    乙店9元13元
    有两种配货方案（整箱配货）：
    方案一：甲、乙两店各配货10箱，其中A种水果两店各5箱，B种水果两店各5箱；
    方案二：按照甲、乙两店盈利相同配货，其中A种水果甲店
     
    箱，乙店
     
    箱；B种水果店
     
    箱，乙店
     
    箱．
    （1）如果按照方案一配货，请你计算出经销商能盈利多少元？
    （2）请你将方案二填写完整（只填写一种情况即可），并根据你填写的方案二与方案一作比较，哪种方案盈利较多？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-m）3•（-m）；                       
    （2）（mn）6÷（-mn）3；
    （3）a•a5-（-2a2）3-（-a3）2；                
    （4）（-m）•（-m2）2÷m3；
    （5）（x-2y）4÷（2y-x）3•（x-2y）；             
    （ 6）（-
    4
    3
    ）4÷（-
    4
    3
    ）5；
    （7）2（x3）4+x4（x4）2+x5•x7+x6（x3）2            
    （8）（-2×1012）÷（-2×103）3÷（0.5×102）2
    （9）（
    1
    100
    ）-2+（
    1
    100
    ）0+（
    1
    100
    ）-1           
    （10）2-5×0.5-4+3-2×（
    1
    3
    ）-3
    （11）52×5-1-90                      
    （12）（-
    1
    4
    ）-1+（-2）2×50-（
    1
    2
    ）-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(1-
    		2
    +
    		3
    )(1+
    		2
    -
    		3
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-x）4•（x2）2•（x-2）2
    （2）（-
    1
    2
    ）-2+（
    1
    19
    ）0+（-5）3÷（-5）2
    （3）（x-5y）（-x-5y）-（-x+5y）2         
    （4）（x+3）2-（x-1）（x-2）
    （5）982-101×99                         
    （6）（2a-b+3）（2a-3+b）；
    （7）（3x-2）2-（-2x+3）（-2x-3）
    （8）（2m+3n）2（2m-3n）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=|x-1|+2|x-3|+4|x-4|，求y的最小值．

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