【题目】把一个含45°角的直角三角板BEF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点B重合,联结DF,点M,N分别为DF,EF的中点,联结MA,MN.
(1)如图1,点E,F分别在正方形的边CB,AB上,请判断MA,MN的数量关系和位置关系,直接
写出结论;
(2)如图2,点E,F分别在正方形的边CB,AB的延长线上,其他条件不变,那么你在(1)中得到的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
图1 图2
【答案】(1)MA=MN,MA⊥MN;(2)成立,理由详见解析
【解析】
试题(1)连接DE,先根据直角三角形的性质得出AM=DF,再根据△BEF是等腰直角三角形得出AF=CE,由SAS定理得出△ADF≌△CDE,故DE=DF.再根据点M,N分别为DF,EF的中点,得出MN是△EFD的中位线,故MN=DE,MN∥DE,再根据平行线的性质及全等三角形的性质即可得出结论;
(2)连接DE,由直角三角形的性质得出MA=DF=MD=MF,故∠1=∠3.再由点N是EF的中点,得出MN是△DEF的中位线,所以MN=DE,MN∥DE.根据△BEF是等腰直角三角形可知BF=BF,∠EBF=90°.根据SAS定理得出△ADF≌△CDE,故DF=DE,∠1=∠2,MA=MN,∠2=∠3.再根据∠2+∠4=∠ABC=90°,∠4=∠5得出∠3+∠5=90°,由三角形内角和定理可知∠6=180°﹣(∠3+∠5)=90°,故可得出结论.
试题解析:(1)解:连接DE,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=CD=AB=BC,∠DAB=∠DCE=90°,
∵点M是DF的中点,
∴AM=DF.
∵△BEF是等腰直角三角形,
∴AF=CE,
在△ADF与△CDE中,
,
∴△ADF≌△CDE(SAS),
∴DE=DF.
∵点M,N分别为DF,EF的中点,
∴MN是△EFD的中位线,
∴MN=DE,
∴AM=MN;
∵MN是△EFD的中位线,
∴MN∥DE,
∴∠FMN=∠FDE.
∵AM=MD,
∴∠MAD=∠ADM,
∵∠AMF是△ADM的中位线,
∴∠AMF=2∠ADM.
∵△ADF≌△CDE,
∴∠ADM=∠DEC,
∴∠ADM+∠DEC+∠FDE=∠FMN+∠AMF=90°,
∴MA⊥MN.
∴MA=MN,MA⊥MN.
(2)成立.
理由:连接DE.
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=DA,∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°.
在Rt△ADF中,
∵点M是DF的中点,
∴MA=DF=MD=MF,
∴∠1=∠3.
∵点N是EF的中点,
∴MN是△DEF的中位线,
∴MN=DE,MN∥DE.
∵△BEF是等腰直角三角形,
∴BF=BF,∠EBF=90°.
∵点E、F分别在正方形CB、AB的延长线上,
∴AB+BF=CB+BE,即AF=CE.
在△ADF与△CDE中,
∵
∴△ADF≌△CDE,
∴DF=DE,∠1=∠2,
∴MA=MN,∠2=∠3.
∵∠2+∠4=∠ABC=90°,∠4=∠5,
∴∠3+∠5=90°,
∴∠6=180°﹣(∠3+∠5)=90°,
∴∠7=∠6=90°,MA⊥MN.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(问题情境)
如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.求证:AM=AD+MC.
(探究展示)
(2)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,试判断AM=AD+MC是否成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;
(拓展延伸)
(3)若(2)中矩形ABCD两边AB=6,BC=9,求AM的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1).
(1)试作出△ABC以C为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°后的图形△A1B1C;
(2)以原点O为对称中心,再画出与△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点的坐标________________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a,b满足 +(c-7)2=0.
(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合.
(3) 点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示)
(4) 请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变? 若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有关于,的方程.
(1)当和时,所得方程组成的方程组是,它的解是______;
(2)当和时,所得方程组成的方程组是______它的解是______;
(3)猜想:无论取何值,关于,的方程一定有一个解是______.
(4)猜想:无论取何值,关于,的方程一定有一个解是______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为原点,数轴上两点所对应的数分别为,且满足关于的整式与之和是是单项式,动点以每秒个单位长度的速度从点向终点运动.
(1)求的值.
(2)当时,求点的运动时间的值.
(3)当点开始运动时,点也同时以每秒个单位长度的速度从点向终点运动,若,求的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若∠A与∠B的两边分别垂直,请判断这两个角的数量关系.
(1)如图①,∠A与∠B的数量关系是____,如图②,∠A与∠B的数量关系是____.
(2)请从图①或图②中选择一种情况说明理由。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com