【题目】因式分解:
(1)
.
(2)
.
(3)
.
(4)
.
【答案】（1）
；（2）（5a+b）（a-5b）；（3）（x-y+z）（x-y-z）；（4）
．
【解析】
（1）直接利用完全平方公式进行分解；
（2）利用平方差公式分解因式；
（3）前3项分成一组利用完全平方公式分解，然后再与第四项利用平方差公式分解因式；
（4）把1+x看作一个整体，利用提公因式法分解因式即可．
解：（1）
= ；
（2）
，
=（3a-2b+2a+3b）（3a-2b-2a-3b），
=（5a+b）（a-5b）；
（3）
，
=（x2-2xy+y2）-z2，
=（x-y）2-z2，
=（x-y+z）（x-y-z）；
（4）
，
=（1+x ）+x（1+x），
= ．
故答案为：（1） ；（2）（5a+b）（a-5b）；（3）（x-y+z）（x-y-z）；（4） ．
黄冈小状元解决问题天天练系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知:如图∠AED=∠C,∠DEF=∠B,请你说明∠1与∠2相等吗?为什么?
解:因为∠AED=∠C(已知)
所以 ∥ （ ）
所以∠B+∠BDE=180°（ ）
因为∠DEF=∠B(已知)
所以∠DEF+∠BDE=180°（ ）
所以 ∥ （ ）
所以∠1=∠2（ ）
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【题目】如图，E，F是正方形ABCD的边AD上两个动点，满足AE＝DF．连接CF交BD于点G，连接BE交AG于点H．若正方形的边长为1，则线段DH长度的最小值是_______．
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【题目】把一个含45°角的直角三角板BEF和一个正方形ABCD摆放在一起，使三角板的直角顶点和正方形的顶点B重合，联结DF，点M，N分别为DF，EF的中点，联结MA，MN．
（1）如图1，点E，F分别在正方形的边CB，AB上，请判断MA，MN的数量关系和位置关系，直接
写出结论；
（2）如图2，点E，F分别在正方形的边CB，AB的延长线上，其他条件不变，那么你在（1）中得到的两个结论还成立吗？若成立，请加以证明；若不成立，请说明理由．
图1 图2
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【题目】在梯形
中，
，
，
，
，
，点E、F分别在边
、
上，
，点P与
在直线
的两侧，
，
，射线
、
与边
分别相交于点M、N，设
，
．
（1）求边的长；
（2）如图，当点P在梯形内部时，求关于x的函数解析式，并写出定义域；
（3）如果
的长为2，求梯形
的面积．
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【题目】在平面直角坐标系中，直线y=﹣x+2与反比例函数y=
的图象有唯一公共点，若直线y=﹣x+b与反比例函数y=
的图象有2个公共点，则b的取值范围是（ ）
A. b＞2 B. ﹣2＜b＜2 C. b＞2或b＜﹣2 D. b＜﹣2
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【题目】南沙群岛是我国固有领土，现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业，当渔船航行至B处时，测得该岛位于正北方向
海里的C处，为了防止某国还巡警干扰，就请求我A处的鱼监船前往C处护航，已知C位于A处的北偏东45°方向上，A位于B的北偏西30°的方向上，求A、C之间的距离．
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