【题目】如图1,在正方形中,对角线相交于点,点为线段上一点,连接,将绕点顺时针旋转得到,连接交于点.
(1)若,求的面积;
(2)如图2,线段的延长线交于点,过点作于点,求证:;
(3)如图3,点为射线上一点,线段的延长线交直线于点,交直线于点,过点作垂直直线于点,请直接写出线段的数量关系.
【答案】(1)5;(2)见解析;(3)
【解析】
(1)如图1中,利用勾股定理计算CE的长,由旋转可知△CEF是等腰直角三角形,可得结论;
(2)如图2,过E作EN⊥AB于N,作EP⊥BC于P,证明△CPE≌△CMF(AAS),得EP=FM,由角平分线的性质得EP=EN=FM,证明△NHE≌△MGF(AAS),得NH=MG,由△BEN是等腰直角三角形,得BN=BE,最后由线段的和可得结论;
(3)如图3,构建辅助线,构建全等三角形,证明△CPE≌△FMC(AAS),得EP=CM,PC=FM,由△DPE是等腰直角三角形,得PE=PD,证明△HNE≌△GMF(AAS),由△BEN是等腰直角三角形,得BN=BE,同理可得结论.
(1)在正方形中,
(2)过点作于,于
又
是等腰直角三角形
(3)BH﹣MG=BE,理由是:
如图3,过E作EN⊥AB于N,交CG于P,
∵EP⊥BC,FM⊥CD,AB∥CD,
∴EP⊥CD,
∴∠EPC=∠FMC=90°,
∵∠M=∠ECF=90°,
∴∠ECP+∠FCM=∠FCM+∠CFM=90°,
∴∠ECP=∠CFM,
∵CE=CF,
∴△CPE≌△FMC(AAS),
∴PC=FM,
∵△DPE是等腰直角三角形,
∴PE=PD,
∴EN=BN=PN+PE=BC+PE=CD+PD=PC=FM,
∵AB∥CD,
∴∠H=∠FGM,
∵∠ENH=∠M=90°,
∴△HNE≌△GMF(AAS),
∴NH=MG,
∴BH﹣MG=BH﹣NH=BN,
∵△BEN是等腰直角三角形,
∴BN=BE,
∴BH﹣MG=BE.
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【题目】在四张大小、质地均相同的卡片上各写一个数字,分别为5,6,8,8,现将四张卡片放入一只不透明的盒子中.
(1)求这四个数字的众数;
(2)若甲抽走一张写有数字“6”的卡片.
①剩下三张卡片的三个数字的中位数与原来四张卡片的四个数字的中位数是否相同?并说明理由;
②搅匀后乙准备从剩余的三张卡片中随机抽取一张卡片,记下数字后放回,搅匀后再任意抽取一张,记下数字.求两次摸到不同数字卡片的概率.
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【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
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【题目】如图,为加快5G网络建设,某通信公司在一个坡度i=1:2.4的山坡AB上建了一座信号塔CD,信号塔底端C到山脚A的距离AC=13米,在距山脚A水平距离18米的E处,有一高度为10米的建筑物EF,在建筑物顶端F处测得信号塔顶端D的仰角为37°(信号塔及山坡的剖面和建筑物的剖面在同一平面上),则信号塔CD的高度约是( )(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
A.22.5米B.27.5米C.32.5米D.45.0米
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【题目】某校为提高学生体考成绩,对全校300名九年级学生进行一分种跳绳训练.为了解学生训练效果,学校体育组在九年级上学期开学初和学期末分别对九年级学生进行一分种跳绳测试,学生成绩均为整数,满分20分,大于18分为优秀.现随机抽取了同一部分学生的两次成绩进行整理、描述和分析.(成绩得分用x表示,共分成五组:A.x<13,B.13≤x<15,C.15≤x<17,D.17≤x<19,E.19≤x≤20)
开学初抽取学生的成绩在D组中的数据是:17,17,17,17,17,18,18.
学期末抽取学生成绩统计表
学生成绩 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
人数 | 0 | 1 | 4 | 5 | a |
分析数据:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
开学初抽取学生成绩 | 16 | b | 17 |
学期末抽取学生成绩 | 18 | 18.5 | 19 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出图表中a、b的值,并补全条形统计图;
(2)假设该校九年级学生都参加了两次测试,估计该校学期末成绩优秀的学生人数比开学初成绩优秀的学生人数增加了多少?
(3)小莉开学初测试成绩16分,学期末测试成绩19分,根据抽查的相关数据,请选择一个合适的统计量评价小莉的训练效果.
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【题目】已知,,,斜边,将绕点顺时针旋转,如图1,连接.
(1)填空: ;
(2)如图1,连接,作,垂足为,求的长度;
(3)如图2,点,同时从点出发,在边上运动,沿路径匀速运动,沿路径匀速运动,当两点相遇时运动停止,已知点的运动速度为1.5单位秒,点的运动速度为1单位秒,设运动时间为秒,的面积为,求当为何值时取得最大值?最大值为多少?
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC沿直线AB翻折得到△ABD,连接CD交AB于点M.E是线段CM上的点,连接BE.F是△BDE的外接圆与AD的另一个交点,连接EF,BF,
(1)求证:△BEF是直角三角形;
(2)求证:△BEF∽△BCA;
(3)当AB=6,BC=m时,在线段CM正存在点E,使得EF和AB互相平分,求m的值.
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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点)和点A1.
(1)画出一个格点△A1B1C1,并使它与△ABC全等且A与A1是对应点;
(2)画出点B关于直线AC的对称点D,并指出AD可以看作由AB绕A点经过怎样的旋转而得到的.
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【题目】观察下列等式:
2+22=23﹣2;
2+22+23=24﹣2;
2+22+23+24=25﹣2;
2+22+23+24+25=26﹣2;
…
已知按一定规律排列的一组数:220,221,222,223,224,…,238,239,240,若220=m,则220+221+222+223+224+…+238+239+240=_____(结果用含m的代数式表示).
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