【题目】温州市处于东南沿海,夏季经常遭受台风袭击.一次,温州气象局测得台风中心在温州市A的正西方向300千米的B处(如图),以每小时10千米的速度向东偏南30°的BC方向移动,并检测到台风中心在移动过程中,温州市A将受到影响,且距台风中心200千米的范围是受台风严重影响的区域.则影响温州市A的时间会持续多长?( )
A. 5 B. 6 C. 8 D. 10
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【题目】某检修小组从地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负。一天中七次行驶记录如下。(单位: )
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(1)求收工时距地多远?在地的什么方向?
(2)在第几次记录时离地最远,并求出最远距离。
(3)若每千米耗油升。问共耗油多少升?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,平行四边形ABCD中,M、N分别为AB和CD的中点.
(1)求证:四边形AMCN是平行四边形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四边形AMCM的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件.
(1)写出商场销售这种工具,每天所得的销售利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;
(3)商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案:
方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;
方案B:每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元.
请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由.
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【题目】综合与实践:折纸中的数学
问题背景
在数学活动课上,老师首先将平行四边形纸片ABCD按如图①所示方式折叠,使点C与点A重合,点D落到D′处,折痕为EF.这时同学们很快证得:△AEF是等腰三角形.接下来各学习小组也动手操作起来,请你解决他们提出的问题.
操作发现
(1) “争先”小组将矩形纸片ABCD按上述方式折叠,如图②,发现重叠部分△AEF恰好是等边三角形,求矩形ABCD的长、宽之比是多少?
实践探究
(2)“励志”小组将矩形纸片ABCD沿EF折叠,如图③,使B点落在AD边上的B′处;沿B′G折叠,使D点落在D′处,且B′D′过F点.试探究四边形EFGB′是什么特殊四边形?
(3)再探究:在图③中连接BB′,试判断并证明△BB′G的形状.
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【题目】计算:
(1);
(2);
(3) +(-)++(-)+ (-);
(4)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1);
(5)(-3)-(-1)-(-2)+(-1.75);
(6)-108-(-112)+23+18.
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【题目】已知直线分别与轴交于两点
(1)求点的坐标,并在网格中用两点法画出直线;
(2)将直线向上平移6个单位后得到直线,画出平移后的直线,并直接写出直线的函数解析式
(3)设直线与轴交于点M,求的面积.
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【题目】下列图形按一定规律排列,观察并回答:
(1)依照此规律,第四个图形共有 个★,第六个图形共有 个★;
(2)第n个图形中有★ 个;
(3)根据(2)中的结论,第几个图形中有2020个★?
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