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    把（-4）-（-6）-（+8）写成省略加号的和的形式为
     
    ．
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据相反数的定义和有理数的加法运算省略加号的方法解答．
    解答：解：（-4）-（-6）-（+8）写成省略加号的和的形式为-4+6-8．
    故答案为：-4+6-8．
    点评：本题考查了有理数的减法，有理数的加法省略加号的方法，是基础题，需熟记．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC与△A′B′C′关于直线L对称，∠A=40°，∠B′=50°，则∠C=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1、x2是方程x2-2x-1=0的两个根，则
    1
    x1
    +
    1
    x2
    的值为（　　）
    A、-
    1
    2
    B、2
    C、
    1
    2
    D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知-5xm为四次单项式，yn-3x+1为三次多项式，求mn的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数：
    		8
    ；0；-0.
    •
    2
    ；3π；
    327
    ；
    22
    7
    ；0.5757757775…，无理数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A的坐标为（3，1），⊙A与坐标轴有三个公共点．在如图所示的平面直角坐标系中画出⊙A，并求⊙A的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    2
    3
    的倒数是
     
    ，绝对值等于
    2
    3
    的数是
     
    ，-（+
    2
    3
    ）的相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-xy=2，则x（2x-2y）-4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    大于-4且小于5的整数一共有（　　）
    A、6个B、7个C、8个D、9个

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