分析 (1)设A点坐标为(x1,0),B点坐标为(x2,0),由A、B两点关于原点对称,即可得x1+x2=0,又由x1+x2=-(k2-3k-4),即可求得k的值;
(2)由Q点的坐标求出m的值,从而确定一元二次方程y2-my-1=0即为y2+y-1=0,解得:y=$\frac{-1±\sqrt{5}}{2}$,因为点R在点S的左边,所以${y}_{R}=\frac{-1-\sqrt{5}}{2},{y}_{S}=\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$,由(1)得二次函数y=x2-2,令x2-2=0,解得:${x}_{1}=-\sqrt{2},{x}_{2}=\sqrt{2}$,所以A(-$\sqrt{2}$,0),B($\sqrt{2}$,0),即可求得AB的长,又由四边形AQBS的面积为:S△AQB+S△ASB求得答案;
(3)由抛物线的顶点坐标为(0,-2),假设满足条件的点P存在,由S△PAB=2S△RAB,可得点P的纵坐标,即可得即在x轴下方抛物线上不存在点P,使S△PAB=2S△RAB.
解答 解:(1)设A点坐标为(x1,0),B点坐标为(x2,0),
∵A、B两点关于原点对称,
∴x1+x2=0,
又x1+x2=-(k2-3k-4),
则k2-3k-4=0,
解得k1=-1,k2=4,
当k=4时,抛物线为y=x2+8,此时△=-32<0,舍去;
当k=-1时,抛物线为y=x2-2,此时△=8>0,则抛物线与x轴交于两点,
故所求k值为-1.
(2)如图:![]()
∵Q的坐标为(-1,-1),在y=$\frac{m}{x}$上,
∴$-1=\frac{m}{-1}$,
解得:m=1,
∴一元二次方程y2-my-1=0即为y2+y-1=0,
解得:y=$\frac{-1±\sqrt{5}}{2}$,
∵点R在点S的左边,
∴${y}_{R}=\frac{-1-\sqrt{5}}{2},{y}_{S}=\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$,
由(1)得二次函数y=x2-2,令x2-2=0,解得:${x}_{1}=-\sqrt{2},{x}_{2}=\sqrt{2}$,
∴A(-$\sqrt{2}$,0),B($\sqrt{2}$,0),
∴AB=|$\sqrt{2}-(-\sqrt{2})$|=2$\sqrt{2}$,
则四边形AQBS的面积为:${S}_{△AQB}+{S}_{△ABS}=\frac{1}{2}AB•|{y}_{Q}|+\frac{1}{2}AB•$|yS|=$\frac{1}{2}×2\sqrt{2}×1+\frac{1}{2}×2\sqrt{2}×\frac{-1+\sqrt{5}}{2}=\frac{\sqrt{10}+\sqrt{2}}{2}$.
(3)∵抛物线的顶点坐标为(0,-2),假设满足条件的点P存在,
则∵S△PAB=2S△RAB,
∴点P的纵坐标为:2×($\frac{-1-\sqrt{5}}{2}$)=-1$-\sqrt{5}$,
而-1-$\sqrt{5}<-2$,
∴P点不存在.
即在x轴下方抛物线上不存在点P,使S△PAB=2S△RAB.
点评 此题考查了二次函数与一元二次方程的关系,点与函数的关系以及四边形的面积求解方法等知识.此题综合性很强,难度较大,解题的关键是方程思想与数形结合思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x≥-2 | B. | x≤1 | C. | -2≤x≤1 | D. | 无解 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1000 | B. | 1100 | C. | 1200 | D. | 1300 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| 身高(cm) | 165 | 168 | 170 | 171 | 172 |
| 人数(名) | 4 | 6 | 5 | 3 | 2 |
| A. | 169cm,169cm | B. | 168cm,168cm | C. | 172cm,169cm | D. | 168cm,169cm |
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