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    下表是我市某一天在不同时段测得的气温情况

    0︰00

    4︰00

    8︰00

    12︰00

    16︰00

    18︰00

    25 ℃

    27 ℃

    29 ℃

    32 ℃

    34 ℃

    30 ℃

    则这一天气温的极差是        ℃．


    9

    【解析】

    试题分析：根据极差的定义即极差就是这组数中最大值与最小值的差，即可得出答案．

    试题解析：这组数据的最大值是34℃，最小值是25℃，

    则极差是34-25=9（℃）．

    【难度】一般


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把一张边长为40 cm的正方形硬纸板，进行适当的裁剪，折成一个长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．

    （1）如图，若在正方形硬纸板的四角各剪掉一个同样大小的正方形，将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子．

    ①要使折成的长方体盒子的底面积为484 cm2，那么剪掉的正方形的边长为多少？

    ②折成的长方体盒子的侧面积是否有最大值？如果有，求出这个最大值和此时剪掉的正方形的边长；如果没有，说明理由．

    （2）若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形（即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上），将剩余部分折成一个有盖的长方体盒子．若折成的一个长方体盒子的表面积为550 cm2，求此时长方体盒子的长、宽、高（只需求出符合要求的一种情况）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①所示，在正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB的延长线上一点，MN⊥DM，且交∠CBE的平分线于点N．

    （1）求证：MD＝MN；

    （2）若将上述条件中“M是AB的中点”改成“M是AB上任意一点”，其余条件不变，如图②所示，则结论“MD＝MN”还成立吗？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：=        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC 中，AB=13cm，AC=20cm，BC 边上的高为12cm，则△ABC 的面积为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，AB=，AD=4，将平行四边形ABCD沿AE翻折后，点B恰好与点C重合，则折痕AE的长为           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程的根是          ．

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