精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
某市农科所为了考查甲、乙两种水稻秧苗的长势,从中分别抽取了10株水稻,测得它们的株高如下(单位:cm):
甲:9,14,12,16,13,16,10,10,15,15;
乙:11,11,15,16,13,10,12,15,13,14.
试计算这两个样本的平均数、极差、方差,并估计哪种水稻秧苗的长势比较整齐.
考点:方差,加权平均数,极差
专题:
分析:首先求出甲,乙的平均数,然后根据求方差公式S 2=
1
n
[(x1-
.
x
2+[(x2-
.
x
2+…+[(xn-
.
x
2]代入求出即可.
解答:解:∵甲:9,14,12,16,13,16,10,10,15,15;
∴甲的平均数是:(9+14+12+16+13+16+10+10+15+15)÷10=13;
极差为:16-9=7;
∵乙:11,11,15,16,13,10,12,15,13,14.
∴乙的平均数是:(11+11+15+16+13+10+12+15+13+14)÷10=13;
乙的极差为:16-11=5;
甲的方差是:S2=
1
10
[(9-13)2+(14-13)2+…+(15-13)2],
=
1
10
(16+1+1+9+0+9+9+9+4+4),
=6.2;
乙的方差是:S2=
1
10
[(11-13)2+(11-13)2+…+(14-13)2],
=
1
10
(4+4+4+9+0+9+1+4+0+1)
=3.6;
∴乙的方差小于甲的方差,
∴乙水稻秧苗的长势比较整齐.
点评:此题主要考查了平均数的求法,以及方差的求值,正确的求出方差解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BF分别于AC、AD交于点E、F.
(1)求证:AB=AF;
(2)当AB=3,BC=5时,求
AE
EC
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解应用题.
为了落实国务院的指示精神,某地方政府出台了一系列“三农“优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户经销一种农产品,已知这种产品的成本价为每千克20元,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:y=-2x+80.
(1)写出表示利润的代数式.
(2)该产品销售价定位每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种产品的销售价不高于每千克20元,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为每千克多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,轮船从港口A出发,沿着南偏西15°的方向航行了100海里到达B处,沿着北偏东75°的方向航行200海里到达了C处.
(1)求证:AC⊥AB;
(2)轮船沿着BC方向继续航行去往港口D处,已知港口D位于港口A的正东方向,求轮船还需航行多少海里.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用6个小立方块搭一个几何体,它的从正面看和从上面看的形状图如图所示,尝试画出所有可能的从左面看的形状图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

西安市对“教师试卷讲评课中,学生参与的深度和广度”进行评价,其评价项目为“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四项.评价组随机抽取若干名初中学生的参与情况,绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了
 
名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果全市有12万名初中学生,那么在试卷讲评课中,“独立思考”的学生约有多少万人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知锐角△ABC中,tanB=2,tanA=2.5,AB=5,求BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列四幅图中是由右图平移得到的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠A=∠B,CE∥AD,交AB于点E,CE=10cm,求BC的长度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案