【题目】如图,在R△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,E为AC上一点,且AE=,AD平分∠BAC交BC于D.若P是AD上的动点,则PC+PE的最小值等于( )
A.B.C.4D.
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【题目】重庆市是著名的山城,许多美丽的建筑建在山上,如图,刘老师为了测量小山项一建筑物的高度,和潘老师一起携带测量装备前往测量.刘老师在山脚下的处测得建筑物顶端的仰角为,山坡的坡度,潘老师在处测得建筑物顶端的仰角为.若此时刘老师与潘老师的距离,求建筑物的高度.,,,结果精确到
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【题目】如图,一次函数y=k1x+b与反比例函数y=的图象交于A(2,m),B(-3,﹣2)两点.
(1)求m的值;
(2)根据所给条件,请直接写出不等式k1x+b>的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函数y=图象上的两点, 且y1>y2,求实数p的取值范围.
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【题目】在矩形ABCD中,点P在AD上,AB=,AP=1.将直角尺的顶点放在P处,直角尺的两边分别交AB、BC于点E、F,连接EF(如图1).当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合(如图2).将直角尺从图2中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E和点A重合时停止.在这个过程中,从开始到停止,线段EF的中点所经过的路径长为.
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【题目】在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC的顶点都在格点上(网格线的交点).
(1)请在如图所示的网格平面内建立适当的平面直角坐标系,使点A坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(﹣5,2);(画出直角坐标系)
(2)点C的坐标为( , )(直接写出结果)
(3)把△ABC先向下平移6个单位后得到对应的△A1B1C1,再将△A1B1C1沿y轴翻折至△A2B2C2;
①请在坐标系中画出△A2B2C2;
②若点P(m,n)是△ABC边上任意一点,P2是△A2B2C2边上与P对应的点,写出点P2的坐标为( , );(直接写出结果)
③试在y轴上找一点Q,使得点Q到A2,C2两点的距离之和最小,此时,QA2+QC2的长度之和最小值为 .(在图中画出点Q的位置,并直接写出最小值答案)
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【题目】如图,一次函数 y=﹣x+4 的图象与反比例 y=(k 为常数, 且 k≠0)的图象交于 A(1,a)、B(b,1)两点.
(1)求点 A、B 的坐标及反比例函数的表达式;
(2)在 x 轴上找一点,使 PA+PB 的值最小,求满足条件的点 P 的坐标.
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【题目】如图①,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2﹣2mx+m2+m的顶点为A,与y轴交于点B.当抛物线不经过坐标原点时,分别作点A、B关于原点的对称点C、D,连结AB、BC、CD、DA.
(1)分别用含有m的代数式表示点A、B的坐标.
(2)判断点B能否落在y轴负半轴上,并说明理由.
(3)连结AC,设l=AC+BD,求l与m之间的函数关系式.
(4)过点A作y轴的垂线,交y轴于点P,以AP为边作正方形APMN,MN在AP上方,如图②,当正方形APMN与四边形ABCD重叠部分图形为四边形时,直接写出m的取值范围.
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【题目】某县九年级一模考试结束后,张老师依据一班考试成绩(单位:分)绘制了频数分布直方图(如图所示)
根据频数分布直方图,解答下列问题.
(1)填空:该班有_____人,根据直方图估算该班一模考试数学平均成绩是_____分;
(2)请在所给半径为2的圆中,画出成绩在70≤x<80的人数对应的扇形,并求出该扇形的面积;
(3)从成绩在20≤x<30和90≤x<100的学生中任选2人,明明的成绩是91分,聪聪的成绩是28分,用树状图或列表法列出所有可能结果,并求明明、聪聪同时被选中的概率.
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