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三角形的三边长a,b,c满足(a-c)2+(a-c)b=0,则这个三角形是(  )
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等边三角形
D、形状不能确定
考点:因式分解的应用
专题:
分析:首先利用提取公因式法因式分解,进一步利用三角形的边之间的关系判定即可.
解答:解:∵(a-c)2+(a-c)b=0,
∴(a-c)(a-c+b)=0,
∵a,b,c为三角形的三边长,
∴a-c=0,a-c+b>0,
∴a=c,
∴这个三角形是等腰三角形.
故选:A.
点评:此题考查因式分解的运用,注意利用提取公因式法分解,掌握三角形三边关系解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

方差为0的是(  )
A、1,2,3,4,5
B、0,1,2,3,5
C、2,2,2,2,2
D、2,2,2,3,3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列约分正确的是(  )
A、
x8
x4
=x2
B、
(x-1)(x-5)
(1-x)(5-x)
=1
C、
x2+4y2
x+2y
=x+2y
D、
c2+b2
a2+b2
=
c2
a2

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科目:初中数学 来源: 题型:

简便方法运算
(1)20142-2013×2015.
(2)(2a+b)2(2a-b)
(3)(a+2b+c)(a+2b-c)
(4)(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x,y为有理数,现规定一种新运算*,其意义是x?y=xy+1.
(1)求(-2)?4的值;
(2)求(-1?3)?(-2)的值;
(3)任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结果,你有什么发现?把你的发现用等式表示出来.□?○和○?□

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有(  )
①-
2xy
3
的系数是-2;②
1
π
不是单项式;③
x+y
6
是多项式;④
3
5
mn2次数是3次;⑤x2-x-1的次数是3次;⑥
1
x
是代数式但不是整式.
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”势在必行,最新统计数据显示,中国每年浪费食物总量折合为粮食大约是200000000人一年的口粮,将200000000用科学记数法表示为(  )
A、20×107
B、2×108
C、2×109
D、0.2×109

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若PA=PB,∠APB=2∠ACB,AC与PB交于点D,且PB=4,PD=3,则AD•DC的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
,…所以
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+
1
4
-
1
5
=1-
1
5
=
4
5

计算:
(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
2013×2014

(2)
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+…+
1
2013×2015

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