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如图所示,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②∠A=∠D;∠B=∠E,∠C=∠F;③AB=DE,BC=EF,∠B=∠E;④AB=DE,∠C=∠F,AC=DF.其中能使△ABC≌△DEF的条件的组数共有(  )
A、1组B、2组C、3组D、4组
考点:全等三角形的判定
专题:
分析:要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS,可据此进行判断.
解答: 解:第①组满足SSS,能证明△ABC≌△DEF.
第②组满足AAA,不能证明△ABC≌△DEF.
第③组满足SAS,能证明△ABC≌△DEF.
第④组只是SSA,不能证明△ABC≌△DEF.
所以有2组能证明△ABC≌△DEF.
故符合条件的有2组.
故选B.
点评:本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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已知,如图,E在直线DF上,B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D.求证:AC∥DF.(注明理由)

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为了了解我市17000名七年级学生上学期期末数学考试的成绩情况,从中抽取了200名学生的成绩进行统计.在这个问题中,下列说法:(1)这17000名学生的数学考试成绩的全体是总体;(2)每个学生是个体;(3)200名学生是总体的一个样本;(4)样本容量是200,其中正确的有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算不正确的是(  )
A、3
3
-
1
2
3
=
3
2
3
B、
9
2
=
3
2
2
C、(
3
-2)0=1
D、-13-8=-21

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平行四边形ABCD中,AC的垂直平分线分别交CD、AB于点F、E,AB=4,BC=
3
,AC=3
3
,求EF.

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边长为4的等边△ABC,D,E分别在BC,AC上移动,D点从B运动到C,E从C运动到A.已知:D,E同时同速移动,连AD、BE交于F.
(1)D、E在运动过程中,∠AFE是否发生变化?若不变,求∠AFE度数;若改变,说明理由.
(2)当△AFE为Rt△时,D、E分别在BC、AC的什么位置,并求EF长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用A、B两种规格的长方形纸板(如图1)无重合无缝隙的拼接可得如图2所示的周长为32cm的正方形,已知A种长方形的宽为1cm,则B种长方形的面积是(  )
A、10cm2
B、12cm2
C、14cm2
D、16cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC是等边三角形,AB=8,AD是BC边上的高,DE⊥AC,求CE的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,∠ACD=62°,∠ADC=48°,则∠CEB的度数为
 

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