分析 根据正比例和反比例的定义设y1=ax,y2=$\frac{b}{x-2}$,则y=ax-$\frac{b}{x-2}$,再把两组对应值代入得到关于a、b的方程组,然后解方程组求出a、b即可得到y与x的关系式,再计算x=4所对应的函数值即可.
解答 解:设y1=ax,y2=$\frac{b}{x-2}$,则y=ax-$\frac{b}{x-2}$,
根号题意得$\left\{\begin{array}{l}{a+b=1}\\{3a-b=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{3}{2}}\\{b=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,
所以y=$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{2(x-2)}$,
当x=4时,y=6+$\frac{1}{4}$=$\frac{25}{4}$.
点评 本题考查了待定系数法求反比例函数的解析式:设出含有待定系数的反比例函数解析式y=xk(k为常数,k≠0);把已知条件(自变量与函数的对应值)带入解析式,得到待定系数的方程;解方程,求出待定系数;写出解析式.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
| 每股涨跌/元 | 0 | -0.32 | +0.47 | -0.21 | +0.56 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 把弯曲的公路改直,就能缩短路程 | |
| B. | 用两个钉子就可以把木条固定在墙上 | |
| C. | 利用圆规可以比较两条线段的大小关系 | |
| D. | 植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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