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    若方程2x3-5m+5（m-1）=0是关于x的一元一次方程，则这个方程的解是（　　）
    A、
    3
    2
    B、-
    4
    5
    C、
    2
    5
    D、3
    考点：一元一次方程的定义
    专题：
    分析：利用一元一次方程的定义求出m的值，再代入求出这个方程的解即可．
    解答：解：∵2x3-5m+5（m-1）=0是关于x的一元一次方程，
    ∴3-5m=1，解得m=
    2
    5
    ，
    ∴2x-3=0，解得x=
    3
    2
    ，
    故选：A．
    点评：本题主要考查了一元一次方程的定义，解题的关键是熟记一元一次方程的定义．
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    八年级（1）班有男生有15人，女生20人，从班中选出一名学习委员，任何人都有同样的机会，则这班选中一名女生当学习委员的可能性的大小是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程mx2-（m+1）x+1=0．
    （1）求证：此方程总有两个实数根；
    （2）若m为整数，当此方程的两个实数根都是整数时，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-m3n的系数是
     
    ；次数是
     
    ．

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    如图，半圆O的直径AB长度为6，半径OC⊥AB，沿OC将半圆剪开得到两个圆心角为90°的扇形．将右侧扇形向左平移，使得点A与点O′，点O与点B分别重合，则所得图形中重叠部分的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC与△DEF相似，相似比为2：3，△ABC的周长是10cm，△DEF的周长是（　　）
    A、10cmB、15cm
    C、20cmD、30cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，∠B=90°，AB=4，BC=3，CD=13，AD=12，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明所在班级有50名同学，男、女生人数各占一半，在本周操行评定中全班操行得分情况如统计表中所示，如图是该班本周男生操行得分的条形统计图：
    操行分
    得分    		1分2分3分4分5分
    人数24
     
    		304
    （1）补全统计表和条形统形图；
    （2）计算全班同学的操行平均得分；
    （3）若操行得分在4分及以上的同学被评为“本周之星”，若要在全班同学中抽取一名学生参加年级活动，求抽到“本周之星”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米．设需更换的新型节能灯为x盏，则可列方程（　　）
    A、70x=106×36
    B、70×（x+1）=36×（106+1）
    C、106-x=70-36
    D、70（x-1）=36×（106-1）

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