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【题目】已知:方程=的解是x=,方程=的解是x=,试猜想:

1)方程+=+的解;

2)方程=的解(abcd表示不同的数).

【答案】1x=4;(2x=

【解析】试题分析:通过解题目中已知的两个方程的过程可以归纳出方程的解与方程中的常数之间的关系,利用这个关系可得出两个方程的解.

先左右两边分别通分可得:

化简可得:

整理可得:2x=15﹣8解得:x=

这里的7即为(﹣3×﹣5﹣2×﹣4),

这里的2即为[﹣2+﹣4]﹣[﹣3+﹣5]

解方程=,先左右两边分别为通分可得:

化简可得:

解得:x=

这里的11即为(﹣7×﹣5﹣4×﹣6),

这里的2即为[﹣4+﹣6]﹣[﹣7+﹣5]

所以可总结出规律:方程解的分子为右边两个分中的常数项的积减去左边两个分母中的常数项的积,解的分母为左边两个分母中的常数项的差减去右边两个分母中常数项的差.

试题解析:1)先把方程分为两边差的形式:方程=

由所总结的规律可知方程解的分子为:(﹣1×﹣6﹣7×﹣2=﹣8

分母为[﹣7+﹣2]﹣[﹣6+﹣1]=﹣2

所以方程的解为x==4

2)由所总结的规律可知方程解的分子为:cdab,分母为(a+bc+d),

所以方程的解为x=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】列方程解应用题:

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因.为传承优秀传统文化,某校为各班购进《三国演义》和《水浒传》连环画若干套,其中每套《三国演义》连环画的价格比每套《水浒传》连环画的价格贵60元,用4800元购买《水浒传》连环画的套数是用3600元购买《三国演义》连环画套数的2倍,求每套《水浒传》连环画的价格.

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【题目】定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.

(1)已知:如图1,四边形是“等对角四边形”, .求 的度数.

(2)在探究“等对角四边形”性质时:

① 小红画了一个“等对角四边形”(如图2),其中 ,此时她发现成立.请你证明此结论.

② 由此小红猜想:“对于任意‘等对角四边形’,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等”.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请举出反例.

(3)已知:在“等对角四边形”中, AB=AD=4,.求∠D和对角线的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD,四边形BEFG均为正方形,连接AG,CE.试说明:

(1)AG=CE;

(2)AG⊥CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在四边形ABCD中,EF分别是ADBC的中点,GH分别是BDAC的中点,当ABCD满足什么条件时,四边形EGFH是菱形?请证明你的结论.(提示:过点BBMADEG的延长线于点M证明EG//ABEG=AB)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图, 的直径, 为弦的中点,连接并延长交于点,过点,交的延长线于点,连接

(1)求证: 是⊙的切线;

(2)若时,

①求图中阴影部分的面积;

②以为原点, 所在的直线为轴,直径的垂直平分线为轴,建立如图所示的平面直角坐标系,试在线段上求一点,使得直线把阴影部分的面积分成的两部分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】20044月我国铁路第5次大提速。假设Kl20次空调快速列车的平均速度提速后比提速前提高了44千米/时,提速前的列车时刻表如下:

行驶区间

车次

起始时刻

到站时刻

历时

全程里程

AB

K120

2:00

6:00

4小时

264千米

请你根据题目提供的信息,填写提速后的列车时刻表,并写出计算过程。

行驶区间

车次

起始时刻

到站时刻

历时

全程里程

AB

K120

2:00

264千米

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点是A(-2,-4,C(4,n),与y轴交于点B,与x轴交于点D

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)连结OA,OC,求△AOC的面积.

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【题目】如图是某单位职工的年龄(取正整数)的频率分布直方图,根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)该单位共有职工多少人?

(2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少?

(3)如果42岁的职工有4人,那么年龄在42岁以上的职工有几人?

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