【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③若m为任意实数,则a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,则x1+x2=2.其中,正确结论的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
由抛物线的开口方向、对称轴位置、与y轴的交点位置判断出a、b、c与0的关系,进而判断①;根据抛物线对称轴为x==1判断②;根据函数的最大值为:a+b+c判断③;求出x=﹣1时,y<0,进而判断④;对ax12+bx1=ax22+bx2进行变形,求出a(x1+x2)+b=0,进而判断⑤.
解:①抛物线开口方向向下,则a<0,
抛物线对称轴位于y轴右侧,则a、b异号,即b>0,
抛物线与y轴交于正半轴,则c>0,
∴abc<0,故①错误;
②∵抛物线对称轴为直线x==1,
∴b=﹣2a,即2a+b=0,故②正确;
③∵抛物线对称轴为直线x=1,
∴函数的最大值为:a+b+c,
∴当m≠1时,a+b+c>am2+bm+c,即a+b>am2+bm,故③错误;
④∵抛物线与x轴的一个交点在(3,0)的左侧,而对称轴为直线x=1,
∴抛物线与x轴的另一个交点在(﹣1,0)的右侧,
∴当x=﹣1时,y<0,
∴a﹣b+c<0,故④错误;
⑤∵ax12+bx1=ax22+bx2,
∴ax12+bx1﹣ax22﹣bx2=0,
∴a(x1+x2)(x1﹣x2)+b(x1﹣x2)=0,
∴(x1﹣x2)[a(x1+x2)+b]=0,
而x1≠x2,
∴a(x1+x2)+b=0,即x1+x2=﹣,
∵b=﹣2a,
∴x1+x2=2,故⑤正确.
综上所述,正确的是②⑤,有2个.
故选:B.
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【题目】已知直线y1=﹣x+2和抛物线相交于点A,B.
(1)当k=时,求两函数图象的交点坐标;
(2)二次函数y2的顶点为P,PA或PB与直线y1=﹣x+2垂直时,求k的值.
(3)当﹣4<x<2时,y1>y2,试直接写出k的取值范围.
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【题目】如图,四边形ABCD的四个顶点分别在反比例函数与(x>0,0<m<n)的图象上,对角线BD//y轴,且BD⊥AC于点P.已知点B的横坐标为4.
(1)当m=4,n=20时.
①若点P的纵坐标为2,求直线AB的函数表达式.
②若点P是BD的中点,试判断四边形ABCD的形状,并说明理由.
(2)四边形ABCD能否成为正方形?若能,求此时m,n之间的数量关系;若不能,试说明理由.
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【题目】中国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,奠定了中国圆周率计算在世界上的领先地位.刘徽提出:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”,由此求得圆周率的近似值.如图,设半径为的圆内接正边形的周长为,圆的直径为,当时,,则当时,______.(结果精确到0.01,参考数据:,)
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【题目】如图:AB是⊙O的直径,C、G是⊙O上两点,且点C是劣弧AG的中点,过点C的直线CD⊥BG的延长线于点D,交BA的延长线于点E,连接BC,交OD于点F.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若ED=DB,求证:3OF=2DF;
(3)在(2)的条件下,连接AD,若CD=3,求AD的长.
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【题目】如图AM∥BN,C是BN上一点, BD平分∠ABN且过AC的中点O,交AM于点D,DE⊥BD,交BN于点E.
(1)求证:△ADO≌△CBO.
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
(3)若DE = AB = 2,求菱形ABCD的面积.
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【题目】如图1,在中,,,过点的直线垂直于线段所在的直线.设点,关于直线的对称点分别为点,
(1)在图1中画出关于直线对称的三角形.
(2)若,求的度数.(用表示)
(3)若点关于直线的对称点为,连接,.请写出、之间的数量关系和位置关系,并证明你的结论.
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【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调査(问卷调査表如图所示),将调査结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.
最受欢迎的校本课程调查问卷
您好!这是一份关于您最喜欢的校本课程问卷调查表,请在表格中选择一个(只能选一个)您最喜欢的课程选项,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.
选项 | 校本课程 | |
A | 3D打印 | |
B | 数学史 | |
C | 诗歌欣赏 | |
D | 陶艺制作 |
校本课程 | 频数 | 频率 |
A | 36 | 0.45 |
B | 0.25 | |
C | 16 | b |
D | 8 | |
合计 | a | 1 |
请您根据图表中提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调査结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
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【题目】如图①,在平面直角坐标系中,抛物线()与x轴相交于A,B两点,与y轴相交于点C,顶点为D.
(1)当a=1时,抛物线顶点D的坐标为________,AB=_________;
(2)AB的长是否与a有关?说明你的理由;
(3)若将抛物线()沿y轴折叠,得到另一抛物线,其顶点为D,如图②.连接CD,CD和DD.
①若△CDD为等边三角形时,则a=______;
②若△CDD为等腰直角三角形时,则a=______.
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