【题目】如图
(1)若点P为AB的中点,直接写出点P对应的数;
(2)数轴的原点右侧是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)现在点A、点B分别以每秒2个单位长度和每秒0.5个单位长度的速度同时向右运动,同时点P以每秒6个单位长度的速度从表示数1的点向左运动.当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
【答案】
(1)解:∵点P是AB的中点,点A、B对应的数分别为﹣1、3,
∴点P对应的数是(﹣1+3)÷2=1
(2)解:点P在B点右边时,x﹣3+x﹣(﹣1)=8,
解得:x=5,
即存在x的值,当x=5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8
(3)解:①当点A在点B左边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则3+0.5t﹣(2t﹣1)=3,
解得:t= ,
则点P对应的数为﹣6× +1=﹣3;
②当点A在点B右边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则2t﹣1﹣(3+0.5t)=3,1.5t=7
解得:t= ,
则点P对应的数为﹣6× +1=﹣27;
综上可得当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是﹣3或﹣27
【解析】(1)由线段中点的定义,由点P为AB的中点,而A、B对应的数分别为-1、3,根据中点公式即可确定点P对应的数。
(2)根据题意可知,点P在B点右边时,根据点P到点A、点B的距离之和为8,建立方程求出x的值即可。
(3)分两种情况讨论,①当点A在点B左边两点相距3个单位时,②当点A在点B右边时,两点相距3个单位时,分别建立关于t的方程,求出t的值,然后求出点P对应的数即可。
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【题目】下列关于有理数的加法说法错误的是( )
A.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加
B.异号两数相加,绝对值相等时和为0
C.互为相反数的两数相加得0
D.绝对值不等时,取绝对值较小的数的符号作为和的符号
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【题目】在平面直角坐标系中,任意两点A(,),B(,),规定运算:①A⊕B=(,);②AB=;③当且时,A=B,有下列四个命题:(1)若A(1,2),B(2,﹣1),则A⊕B=(3,1),AB=0;
(2)若A⊕B=B⊕C,则A=C;
(3)若AB=BC,则A=C;
(4)对任意点A、B、C,均有(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)成立,其中正确命题的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】在如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点均在格点上,点A的坐标是(﹣3,﹣1).
(1)将△ABC沿y轴正方向平移3个单位得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1 , 并写出点B1坐标;
(2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2 , 并写出点C2的坐标.
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【题目】如图,OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线.
(1)如图1,当∠AOB是直角,∠BOC=60°时,∠MON的度数是多少?
(2)如图2,当∠AOB=α,∠BOC=60°时,猜想∠MON与α的数量关系;
(3)如图3,当∠AOB=α,∠BOC=β时,猜想∠MON与α、β有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由.
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【题目】已知:如图,△ABC是边长3cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点停止运动,设点P的运动时间为t(s).
(1)当动点P、Q同时运动2s时,则BP=cm,BQ=cm.
(2)当动点P、Q同时运动t(s)时,分别用含有t的式子表示;BP=cm,BQ=cm.
(3)当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求证:△ADC≌△CEB.
(2)AD=6cm,DE=4cm,求BE的长度.
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