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    ﹣2 [6+（﹣3）3]．


    原式=﹣16﹣×（6﹣27）=﹣16﹣2+9=﹣18+9=﹣9．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）数学课上，老师出了一道题，如图①，Rt△ABC中，∠C=90°，，求证：∠B=30°，请你完成证明过程．

    （2）如图②，四边形ABCD是一张边长为2的正方形纸片，E、F分别为AB、CD的中点，沿过点D的抓痕将纸片翻折，使点A落在EF上的点A′处，折痕交AE于点G，请运用（1）中的结论求∠ADG的度数和AG的长．

    （3）若矩形纸片ABCD按如图③所示的方式折叠，B、D两点恰好重合于一点O（如图④），当AB=6，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示，给出下列五条结论：

    ①  abc＜0     ②  4ac-b2＜0      ③  4a+c＜2b     ④  3b+2c＜0   

    ⑤  m(am+b)+b＜a（m≠-1）

    其中正确的结论是         （把所有正确的结论的序号都填写在横线上）

    x=-1
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠AOC，∠BOD都是直角，∠AOD：∠AOB=3：1，则∠BOC的度数是（　　）

    A．22.5°   B．45° C．90° D．135°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于a，b的多项式5（a2﹣2ab+b2）﹣（a2+mab﹣b2）中不含有ab项，则m=　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠AOB=140°，∠COE与∠EOD互余，OE平分∠AOD．

    （1）若∠COE=40°，则∠DOE=　　　　　　，∠BOD=　　　　　　；

    （2）设∠COE=α，∠BOD=β，请探究α与β之间的数量关系．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的方程2（x﹣1）﹣a=0的根是3，则a的值为（　　）

    A．4    B．﹣4  C．5    D．﹣5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    求（2x2﹣2y2）﹣3（x2y2+x2）+3（x2y2+y2）的值，其中x=﹣1，y=2．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了更好保护水资源，造福人类，某工厂计划建一个容积V（m3）一定的污水处理池，池的底面积S（m2）与其深度h（m）满足关系式：V=Sh（V≠0），则S关于h的函数图象大致是（　　）

    A． B． C． D．

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