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【题目】小明在数学课中学习了《解直角三角形》的内容后,双休日组织教学兴趣小组的小伙伴进行实地测量.如图,他们在坡度是i=1:2.5的斜坡DE的D处,测得楼顶的移动通讯基站铁塔的顶部A和楼顶B的仰角分别是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米.大家根据所学知识很快计算出了铁塔高AM.亲爱的同学们,相信你也能计算出铁塔AM的高度!请你写出解答过程.(数据 ≈1.41, ≈1.73供选用,结果保留整数)

【答案】解:∵斜坡的坡度是i= = ,EF=2,
∴FD=2.5EF=2.5×2=5,
∵CE=13,CE=GF,
∴GD=GF+FD=CE+FD=13+5=18,
在Rt△DBG中,∠GDB=45°,
∴BG=GD=18,
在Rt△DAN中,∠NDA=60°,
∴ND=NG+GD=CH+GD=2+18=20,
AN=NDtan60°=20× =20
∴AM=AN﹣MN=AN﹣BG=20 ﹣18≈17(米).
答:铁塔高AM约17米.
【解析】先根据斜坡的坡度是i=1:2.5,EF=2,求出FD的长,再根据CE=13,CE=GF,求出GD的长,在Rt△DBG和Rt△DAN中,根据∠GDB=45°和∠NAD=60°,分别求出BG=GD和ND的长,从而得出AN=NDtan60°,最后再根据AM=AN﹣MN=AN﹣BG,即可得出答案.
【考点精析】解答此题的关键在于理解关于仰角俯角问题的相关知识,掌握仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探索:小明和小亮在研究一个数学问题:已知ABCD,AB和CD都不经过点P,探索P与A,C的数量关系.

发现:在图1中,小明和小亮都发现:APC=A+C;

小明是这样证明的:过点P作PQAB

∴∠APQ=A(

PQAB,ABCD.

PQCD(

∴∠CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

APC=A+C

小亮是这样证明的:过点作PQABCD.

∴∠APQ=A,CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

APC=A+C

请在上面证明过程的过程的横线上,填写依据;两人的证明过程中,完全正确的是

应用:

在图2中,若A=120°C=140°,则P的度数为

在图3中,若A=30°C=70°,则P的度数为

拓展:

在图4中,探索P与A,C的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】补全下列各题解题过程.

如图,EF∥AD,∠1 = ∠2,∠BAC = 70°,求 ∠AGD 的度数.

:∵EF∥AD 已知

∴∠2 = ( )

∵∠1=∠2 ( )

∴∠1=∠3 ( )

∴AB∥ ( )

∴∠BAC + = 180°( )

∵∠BAC = 70°(已知

∴∠AGD = _ .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,有若干个横坐标分别为整数的点,其顺序按图中“→”方向排列,(1,0),(2,0),(2,1),(1,1),(1,2),(2,2),….根据这个规律,2 025个点的坐标为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCDCE平分∠ACDABE点.

1)求证:ACE是等腰三角形;

2)若AC=13cmCE=24cm,求ACE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班组织了一次读书活动,统计了16名同学在一周内的读书时间,他们一周内的读书时间累计如表,则这16名同学一周内累计读书时间的中位数是

一周内累计的读书时间(小时)

5

8

10

14

人数(个)

1

7

5

3

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【题目】已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0.
(1)若该方程的一个根为2,求a的值及该方程的另一根.
(2)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.

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【题目】如图,书桌上的一种新型台历和一块主板AB、一个架板AC和环扣(不计宽度,记为点A)组成,其侧面示意图为△ABC,测得AC⊥BC,AB=5cm,AC=4cm,现为了书写记事方便,须调整台历的摆放,移动点C至C′,当∠C′=30°时,求移动的距离即CC′的长(或用计算器计算,结果取整数,其中 =1.732, =4.583)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜边AB=2,O是AB的中点,以O为圆心,线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF,弧EF经过点C,则图中阴影部分的面积为

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