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    【题目】下列说法中，正确的是（ ）
    A.﹣4的算术平方根是2
    B.﹣ 是2的一个平方根
    C.（﹣1）2的立方根是﹣1
    D. =±5

    【答案】B
    【解析】解：A、﹣4没有算术平方根，故本选项错误；B、2的平方根有两个，是 ，﹣ ，故本选项正确；
    C、（﹣1）2=1，即（﹣1）2的立方根是1，故本选项错误；
    D、 =5，故本选项错误；
    故选B．
    【考点精析】本题主要考查了平方根的基础和算数平方根的相关知识点，需要掌握如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）；一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根；正数a的正的平方根叫做a的算术平方根；正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在某一城市美化工程招标时，有甲、乙两个工程队投标．经测算：甲队单独完成这项工程需要60天，乙队单独完成这项工程需要90天；若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙两队合做完成．

    （1）甲、乙两队合作多少天？

    （2）甲队施工一天需付工程款3.5万元，乙队施工一天需付工程款2万元．若该工程计划在70天内完成，在不超过计划天数的前提下，是由甲队或乙队单独完成该工程省钱？还是由甲乙两队全程合作完成该工程省钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】问题背景：
    （1）如图1：在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分别是BC，CD上的点．且∠EAF=60°．探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系．小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是 ．
    探索延伸：

    （2）如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF= ∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在如图的方格纸中，每个小正方形的边长都为l，△ABC的顶点坐标分别为A（﹣4，4）、B（﹣2，3）、C（﹣3，1）．

    （1）在图中画出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1 ， 并直接写出△A1B1C1的三个顶点坐标；
    （2）画出将△A1B1C1向下平移4格得到的△A2B2C2 ， 并直接写出△A2B2C2的三个顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知∠AOB，点M、N，在∠AOB的内部求作一点P．使点P到∠AOB的两边距离相等，且PM=PN（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列计算中，正确的是（　　）

    A. 3x+3y＝6xy B. x+x＝x2

    C. 6yx2﹣8x2y＝﹣2x2y D. ﹣9y2+6y2＝﹣3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】函数y=5x+b2-9的图象经过原点,则b=____.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】考试前，同学们总会采用各种方式缓解考试压力，以最佳状态迎接考试．某校对该校九年级的部分同学做了一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动，学校将减压方式分为五类，同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类．数据收集整理后，绘制了图1和图2两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：

    （1）请通过计算，补全条形统计图；

    （2）请直接写出扇形统计图中“享受美食”所对应圆心角的度数为　　；

    （3）根据调查结果，可估计出该校九年级学生中减压方式的众数和中位数分别是　　，　　．

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    【题目】在列分式方程解应用题时：
    （1）主要步骤有：①审清题意；②设未知数；③根据题意找关系，列出分式方程；④解方程，并；⑤写出答案．
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