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    【题目】先化简，再求值：5（3a2b－ab2）－4（－ab2+3a2b）， 其中a=－1，b=－2．

    【答案】－2．

    【解析】试题分析：原式去括号合并得到最简结果，将a与b的值代入计算即可求出值．

    解：原式=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b

    =3a2b﹣ab2，

    当a=﹣1，b=﹣2时，原式=﹣6+4=﹣2．

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    【题目】如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（﹣1，1），B（﹣4，2），C（﹣3，4）．

    （1）请画出△ABC向右平移5个单位长度后得到△A1B1C1；

    （2）请画出△ABC关于原点对称的△A2B2C2；

    （3）在x轴上求作一点P，使△PAB的周长最小，并直接写出点P的坐标．

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    【题目】小华进行了5次射击训练后，计算出这5次射击的平均成绩为8环，方差为s12 ， 随后小华又进行了第6次射击，成绩恰好是8环，并计算出这6次射击成绩的方差为s22 ， 则下列说法正确的是（ ）
    A.s12=s22
    B.s12＜s22
    C.s12＞s22
    D.无法确定s12与s22的大小

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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. －2是－4的平方根 B. 2是(－2)2的算术平方根

    C. (－2)2的平方根是2 D. 8的立方根是4

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    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 没有最小的正数 B. ﹣a表示负数

    C. 符号相反两个数互为相反数 D. 一个数的绝对值一定是正数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】探究与发现：

    探究一：我们知道，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢？

    已知：如图1，∠FDC与∠ECD分别为△ADC的两个外角，试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系．

    探究二：三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系？

    已知：如图2，在△ADC中，DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD，试探究∠P与∠A的数量关系．

    探究三：若将△ADC改为任意四边形ABCD呢？

    已知：如图3，在四边形ABCD中，DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD，试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系．

    探究四：若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF（图4）呢？

    请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系：　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC交CD于E，DF平分∠ADC交AB于F．

    （1）若∠ABC=50°，则∠ADC=　　　　　　°，∠AFD=　　　　　　°；

    （2）BE与DF平行吗？试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】比较大小：﹣4________﹣2，4的相反数是________．﹣5的倒数是________．

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    【题目】解方程： (x﹣5)2=16

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