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14.将下列各数填在相应的集合里.-|-2.5|,0,-(-52),+(-$\frac{1}{3}$)2,-1.2121121112…,-$\frac{3}{4}$,π
正数集合:{                    …}
整数集合:{                    …}
负分数集合:{                  …}
无理数集合:{                  …}.

分析 先根据绝对值的定义及化简符号的法则去掉绝对值的符号及多重符号,再根据正数、整数、负分数、无理数的定义求解即可.

解答 解:-|-2.5|=-2.5,-(-52)=25,+(-$\frac{1}{3}$)2=$\frac{1}{9}$.
正数集合:{-(-52),+(-$\frac{1}{3}$)2,π…}
整数集合:{0,-(-52)…}
负分数集合:{-|-2.5|,-$\frac{3}{4}$…}
无理数集合:{-1.2121121112…,π…}.

点评 本题主要考查了实数的分类及实数的意义,掌握正数、整数、负分数、无理数的定义与特点.特别注意整数和正数的区别,0是整数,但不是正数.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,在平面直角坐标系xOy中,AB在x轴上,以AB为直径的半⊙Oˊ与y轴正半轴交于点C,连接BC,AC.CD是半⊙Oˊ的切线,AD⊥CD于点D.
(1)求证:∠CAD=∠CAB;
(2)已知抛物线y=ax2+bx+c过A、B、C三点,AB=10,AC=2BC.
①求抛物线的解析式;
②判断抛物线的顶点E是否在直线CD上,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,且a≠0)中的x与y的部分对应值如下表:
x012
y4-46
(1)ac<0;(2)当x>1时,y的值随x值得增大而增大;(3)-1是方程ax2+bx+c=0的一个根;(4)当-1<x<2时,ax2+bx+c<0,其中正确的个数为(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.请建立适当的平面直角坐标系,写出边长为4的等边△ABC的各顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.计算:-$\frac{{2}^{2}}{3}$+(-1)5×$(-\frac{1}{5})$得-$\frac{17}{15}$.-22010+22011=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知正数a的绝对值是1,多项式-m3n2-2的次数为b,c的相反数是2.且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数.
(1)写出a、b、c的值,并在数轴上标出A、B、C.
(2)若数轴画在纸面上,折叠纸面
①若点A与-1表示的点重合,则点C与2表示的点重合;
②若3表示的点与-1表示的点重合,则点B与-3表示的点重合;这时如果数轴上有D、E两点之间距离为16,且D、E两点经折叠后重合,则点D表示的数是-7或9.
(3)在数轴上的原点右侧,是否存在一点P,使点P到点A、B、C的距离的和等于10?若存在,请直接写出点P对应的数;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.近似数2.40万精确到百位;近似数8.6×105精确到万位.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,在△ABC中,AB=3,AC=5,AD是边BC上的中线,AD=2,则△ABC的面积=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,PQ为圆O的直径,点B在线段PQ的延长线上,OQ=QB=1,动点A在圆O的上半圆上运动(包含P、Q两点),以线段AB为边向上作等边三角形ABC,

(1)当线段AB所在的直线与圆O相切时,求阴影部分的面积(图1)
(2)设∠AOB=α,当线段AB与圆O只有一个公共点(即A点)时,求α的范围(图2)

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