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    使式子有意义的x的取值范围是      ．


    x≥－1；  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD的边长是16，点E在边AB上，AE=3，点F是边BC上不与点B、C重合的一个动点，把△EBF沿EF折叠，点B落在B′处，若△CDB′恰为等腰三角形，则DB′的长为              .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －3的倒数是       ，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在一笔直的海岸线上有A、B两个观测点，B在A的正东方向，AB＝4km．

    从A测得灯塔C在北偏东60°的方向，从B测得灯塔C在北偏西27°的方向，求灯

    塔C与观测点A的距离（精确到0.1km）．
       (参考数据:sin27°≈0.45，cos27°≈0.90，tan27°≈0.50，≈1.73)

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等于

    A．－3                         B．3                                                        C．±3                                                 D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个菱形的边长为5，其中一条对角线长为8，则这个菱形的面积为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形花圃ABCD一面靠墙，另外三面用总长度是24 m的篱笆围成．当矩形花圃的面积是40 m2时，求BC的长．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程组的解为则一次函数y＝－x＋1和y＝2x－2的图象的交点坐标为      ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图, □ABCD中，BD⊥AB，AB=12cm，AC=26cm，求AD、BD长．

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