【题目】阅读理解 在研究函数的图象性质时,我们用“描点”的方法画出函数的图象.
列出表示几组与的对应值:
描点连线:以表中各对对应值为坐标,描出各点,并用平滑的曲线顺次连接这些点,就得到函数的图象,如图1:
图1
可以看出,这个函数图象的两个分支分别在第一、二象限,且当时,与函数在第一象限的图象相同;当时,与函数在第二象限的图象相同.类似地,我们把函数(是常数,)的图象称为“并进双曲线”.
认真观察图表,分别写出“并进双曲线”的对称性、函数的增减性性质:
①图象的对称性性质: ;
②函数的增减性性质: ;
延伸探究如图2,点M,N分别在“并进双曲线”的两个分支上,,判断与的数量关系,并说明理由.
图2
【答案】阅读理解:① “并进双曲线”关于轴对称;②当时,随着的增大而减小;当时,随着的增大而增大.延伸探究:,理由见解析.
【解析】
阅读理解:①设点在“并进双曲线”上可知,其关于y轴的对称点也在“并进双曲线”上,由此可知“并进双曲线”的对称性;
②分别根据反比例函数和的增减性即可得;
延伸探究:如图(见解析),过作轴于点,过作轴于点,先利用相似三角形的性质证明,再推出,从而根据三角形全等的性质即可得.
阅读理解
①设点在“并进双曲线”上
则
又因点关于y轴的对称点为
,即也在“并进双曲线”上
故“并进双曲线”关于轴对称;
②当时,“并进双曲线”的解析式为 ,则随的增大而减小;当时,“并进双曲线”的解析式为,则随着的增大而增大;
延伸探究
OM与ON的数量关系为:,理由如下:
如图,过作轴于点,过作轴于点
设,,则,.
又
,即
或(不合题意,舍去)
在和中,
.
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【题目】某公司试销一种成本单价为50元/件的新产品,规定试销时销售单价不低于成本单价,又不高于80元/件,经试销调查,发现销售量y(件)与销售单价x(元/件)可近似看作一次函数y=kx+b的关系(如图所示)
(I)根据图象,求一次函数y=kx+b的解析式,并写出自变量x的取值范围;
(Ⅱ)该公司要想每天获得最大的利润,应把销售单价定为多少?最大利润值为多少?
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【题目】已知抛物线,顶点为A,且经过点,点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图1,直线AB与x轴相交于点M,y轴相交于点E,抛物线与y轴相交于点F,在直线AB上有一点P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面积;
(3)如图2,点Q是折线A﹣B﹣C上一点,过点Q作QN∥y轴,过点E作EN∥x轴,直线QN与直线EN相交于点N,连接QE,将△QEN沿QE翻折得到△QEN1,若点N1落在x轴上,请直接写出Q点的坐标.
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【题目】如图,分别以△ABC的边AC和BC为腰向外作等腰直角△DAC和等腰直角△EBC,连接DE.
(1)求证:△DAC∽△EBC;
(2)求△ABC与△DEC的面积比.
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【题目】问题探究:三角形的角平分线是初中几何中一条非常重要的线段,它除了具有平分角、角平分线上的点到角两边的距离相等这些性质外,还具有以下的性质:
如图①,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,则=.提示:过点C作CE∥AD交BA的延长线于点E.
请根据上面的提示,写出得到“”这一结论完整的证明过程.
结论应用:如图②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=15,AD平分∠BAC交BC于点D.请直接利用“问题探究”的结论,求线段CD的长.
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【题目】如图,AB为半圆O的直径,点C在半圆O上,AB=8,∠CAB=60°,P是弧上的一个点,连接AP,过点C作CD⊥AP于点D,连接BD,在点P移动过程中,BD长的最小值为_____.
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【题目】如图,已知A、B两点的坐标分别为(4,0)和(0,3),动点P从点A出发,以每秒2个长度单位的速度沿AO向O运动,在点P出发的同时,动直线EF从x轴出发,以每秒1个长度单位沿y轴方向向上平移,分别与y轴、线段AB交于EP、FP.设运动时间为ts(0<t≤2).
(1)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使得△EOP与△AOB相似?若存在,请求出所有符合题意的t的值;若不存在,请说明理由.
(2)若△PEF是等腰三角形,求t的值.
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【题目】抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴的一个交点坐标为(2,0),对称轴是直线x=1,其图象的一部分如图所示,对于下列说法:其中正确的是( )
①抛物线过原点:
②a﹣b+c<0:
③2a+b+c=0;
④抛物线顶点为(1,):
⑤当x<1时,y随x的增大而增大
A.①②③B.①③④C.①④⑤D.③④⑤
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,点O在BC边上,∠BAC的平分线交⊙O于点D,连接BD、CD,过点D作BC的平行线与AC的延长线相交于点P.
(1)求证:PD是⊙O的切线;
(2)求证:△ABD∽△DCP;
(3)当AB=5cm,AC=12cm时,求线段PC的长.
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