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(-1)3-9×(
1
3
2+(-5)×(-3)
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:原式=-1-1+15=13.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

观察右边等式:a1=3×1-1=2;a2=3×2-1=5;a3=3×3-1=8;a4=3×4-1=11  ….猜想a5=
 
=
 
;猜想an=
 
(n为正整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

不论a,b为任何实数,a2+b2-6a+10b+35的值总是(  )
A、非负数B、恒为正数
C、恒为负数D、不等于0

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
8
+
3
)×
6
-
32

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科目:初中数学 来源: 题型:

在多项式-12ab3c-8a3b中应提取的公因式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

-14+(1-0.5)÷
3
2
×|1-22|-(-
1
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果|x-3|+(y+2)2=0,那么x-y的值为(  )
A、1B、-1C、0D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)用一个平面去截一个几何体,可以得到圆形的截面的几何体有
 
 
 

(2)用一个平面去截一个几何体,可以得到三角形的截面的几何体有
 
 
 

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如图,在一个草地的中央有一个边长为10m的正方形鱼塘,池边A、B、C、D处各有一棵大树,且AB=BC=CD=3m,现用4m长的绳子将一头牛拴在其中一棵树上,问将牛拴在哪棵树上,可使牛的活动范围最大?

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