如图①,②,在平面直角坐标系
中,点
的坐标为(4,0),以点
为圆心,4为半径的圆与
轴交于
,
两点,
为弦,
,
是
轴上的一动点,连结
。
(1)
的度数为 ;
(2)如图①,当
与⊙A相切时,求
的长;
(3)如图②,当点
在直径
上时,
的延长线与⊙A相交于点
,问
为何值时,
是等腰三角形?
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(1)60°;(2)4;(3)2或2+2
.
【解析】
试题分析:(1)OA=AC首先三角形OAC是个等腰三角形,因为∠AOC=60°,三角形AOC是个等边三角形,因此∠OAC=60°;
(2)如果PC与圆A相切,那么AC⊥PC,在直角三角形APC中,有∠PCA的度数,有A点的坐标也就有了AC的长,可根据余弦函数求出PA的长,然后由PO=PA-OA得出OP的值.
(3)本题分两种情况:
①以O为顶点,OC,OQ为腰.那么可过C作x轴的垂线,交圆于Q,此时三角形OCQ就是此类情况所说的等腰三角形;那么此时PO可在直角三角形OCP中,根据∠COA的度数,和OC即半径的长求出PO.
②以Q为顶点,QC,QD为腰,那么可做OC的垂直平分线交圆于Q,则这条线必过圆心,如果设垂直平分线交OC于D的话,可在直角三角形AOQ中根据∠QAE的度数和半径的长求出Q的坐标;然后用待定系数法求出CQ所在直线的解析式,得出这条直线与x轴的交点,也就求出了PO的值.
(1)∵∠AOC=60°,AO=AC,
∴△AOC是等边三角形,
∴∠OAC=60°.
(2)∵CP与⊙A相切,
∴∠ACP=90°,
∴∠APC=90°-∠OAC=30°;
又∵A(4,0),
∴AC=AO=4,
∴PA=2AC=8,
∴PO=PA-OA=8-4=4.
(3)①过点C作CP1⊥OB,垂足为P1,延长CP1交⊙A于Q1;
∵OA是半径,
∴
,
∴OC=OQ1,
∴△OCQ1是等腰三角形;
又∵△AOC是等边三角形,
∴P1O=
OA=2;
②过A作AD⊥OC,垂足为D,延长DA交⊙A于Q2,CQ2与x轴交于P2;
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∵A是圆心,
∴DQ2是OC的垂直平分线,
∴CQ2=OQ2,
∴△OCQ2是等腰三角形;
过点Q2作Q2E⊥x轴于E,
在Rt△AQ2E中,
∵∠Q2AE=∠OAD=
∠OAC=30°,
∴Q2E=
AQ2=2,AE=2
,
∴点Q2的坐标(4+2
,-2);
在Rt△COP1中,
∵P1O=2,∠AOC=60°,
∴CP1=2
,
∴C点坐标(2,2
);
设直线CQ2的关系式为y=kx+b,则
,解得
,
∴y=-x+2+2
;
当y=0时,x=2+2
,
∴P2O=2+2
.
考点: 1.切线的性质;2.等腰三角形的性质;3.等边三角形的性质.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省宜兴市和桥学区九年级下学期期中考试(一模)数学试卷(解析版) 题型:填空题
据媒体报道,我国因环境污染造成的巨大经济损失,每年高达680 000 000元,这个数用科学记数法表示为 元.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研数学试卷(解析版) 题型:解答题
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(1)求证:直线EF为⊙O的切线;
(2)在点O的运动过程中,设DE=x,解决下列问题:
①求OD·CF的最大值,并求此时半径的长;
②试猜想并证明△CEF的周长为定值.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研数学试卷(解析版) 题型:选择题
方程x2+3x-l=0由于x壬0,因此可化为x+3=
,则原方程的根可视为函数y=x+3与y=
图像交点的横坐标,利用图像估计一元三次方程x3+2x2-2=0的根x0所在的范围是
A.1<x0<2 B.0<x0<l C.-l<x0<0 D.-2<x0<-l
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研数学试卷(解析版) 题型:选择题
方程x(x-l)=2(x-l)的根为
A.1 B.2 C.1和2 D.-1和2
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期期中考试(即一模)数学试卷(解析版) 题型:解答题
盒子中有4个球,每个球上写有1~4中的一个数字,不同的球上数字不同.
(1)若从盒中取三个球,以球上所标数字为线段的长,则能构成三角形的概率是多少?
(2)若小明从盒中取出一个球,放回后再取出一个球,然后让小华猜两球上的数字之和,你认为小华猜和为多少时 ,猜中的可能性大.请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期期中考试(即一模)数学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏省南京市溧水区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题
在一条直线上依次有A、B、C三地,自行车爱好者甲、乙两人同时分别从A、B两地出发,沿直线匀速骑向C地.已知甲的速度为20 km/h,设甲、乙两人行驶x(h)后,与A地的距离分别为y1 、y2 (km), y1 、y2 与x的函数关系如图所示.
(1)求y2与x的函数关系式;
(2)若两人在出发时都配备了通话距离为3km的对讲机,求甲、乙两人在骑行过程中可以用对讲机通话的时间.
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