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【题目】已知:正方形与正方形共顶点.

(1)探究:如图,点在正方形的边上,点在正方形的边上,连接.求证:

(2)拓展:将如图中正方形绕点顺时针方向旋转,如图所示,试探究线段之间的数量关系,并说明理由;

(3)运用:正方形在旋转过程中,当三点在一条直线上时,如图所示,延长于点.若GH=2,求的长.

【答案】(1)见解析;(2)线段之间的数量关系为;理由见解析;(3).

【解析】

1)连接,由正方形性质知∠CEG=B=90°、∠ECG=45°,据此可得GEAB,利用平行线分线段成比例定理可得;

2)连接,只需证ACG∽△BCE即可得;

3)证AHG∽△CHA,设BC=CD=AD=a,知AC=a,由AH=aDH=aCH=a,由可得a的值.

1)连接

∵四边形是正方形,∴

∵四边形是正方形,∴

三点在一条直线上

2)连接

中,

∴线段之间的数量关系为

3)由(2)可知

,点三点共线,

,则

则由

解得:,即

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某调查机构将今年绍兴市民最关注的热点话题分为消费.教育.环保.反腐及其它共五类.根据最近一次随机调查的相关数据,绘制的统计图表如下:

根据以上信息解答下列问题:

1)本次共调查_________人,请在答题卡上补全条形统计图并标出相应数据;

2)若绍兴市约有500万人口,请你估计最关注教育问题的人数约为多少万人?

3)在这次调查中,某单位共有甲...丁四人最关注教育问题,现准备从这四中随机抽取两人进行座谈,求抽取的两人恰好是甲和乙的概率(画树状图或列表说明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了了解七年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5﹣46.5;B:46.5﹣53.5;C:53.5﹣60.5;D:60.5﹣67.5;E:67.5﹣74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

请解答下列问题:

(1)这次随机抽取了   名学生调查,并补全频数分布直方图;

(2)在抽取调查的若干名学生中体重在   组的人数最多,在扇形统计图中D组的圆心角是   度;

(3)请你估计该校七年级体重超过60kg的学生大约有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(探索发现)

如图,是等边三角形,点边上一个动点,将绕点逆时针旋转得到,连接.小明在探索这个问题时发现四边形是菱形.

小明是这样想的:

1)请参考小明的思路写出证明过程;

2)直接写出线段之间的数量关系:______________

(理解运用)

如图,在中,于点.绕点逆时针旋转得到,延长,交于点.

3)判断四边形的形状,并说明理由;

(拓展迁移)

4)在(3)的前提下,如图,将沿折叠得到,连接,若,求的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】近几年购物的支付方式日益增多,某数学兴趣小组就此进行了抽样调查.调查结果显示,支付方式有:A微信、B支付宝、C现金、D其他,该小组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计,得到如下两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次一共调查了多少名购买者?

(2)请补全条形统计图;在扇形统计图中A种支付方式所对应的圆心角为   度.

(3)若该超市这一周内有1600名购买者,请你估计使用AB两种支付方式的购买者共有多少名?

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【题目】阅读材料:我们知道,在四边形ABCD中,当对角线,若时,

1)则四边形ABCD的面积为

小凯遇到一个问题:如图1,在四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点O,求四边形ABCD的面积。

小凯发现,如图2分别过点AC作直线BD的垂线,垂足分别为点EF,设AOm,通过计算的面积和使问题得以解决。

请回答:

2的面积为 (用含m的式子表示)

3)求四边形ABCD的面积。

参考小凯思考问题的方法,解决问题:如图3,在四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点O),则四边形ABCD的面积为 (用含ab的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(4分)一元二次方程的根的情况是(

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D无法确定

【答案】A

【解析】

试题∵△=方程有两个不相等的实数根.故选A.

考点:根的判别式

型】单选题
束】
9

【题目】已知直线y=kx(k>0)与双曲线交于点A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1y2+x2y1的值为【 】

A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,,以为直径作半圆,圆心为.以点为圆心,为半径作弧,过点的平行线交两弧于点,则阴影部分的面积是(

A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某酒店试销售某种套餐,试销一段时间后发现,每份套餐的成本为7元,该店每天固定支出费用为200(不含套餐成本) 若每份售价不超过10元,每天可销售300份;若每份售价超过10元,每提高1元,每天的销售量就减少30份. 设该店每份套餐的售价为xx7)元,每天的销售量为y份,每天的利润为M元.

(1)直接写出yx的函数关系式;

(2)求出Mx的函数关系式;

(3)若该店既要吸引顾客,使每天的销售量较大,又要获取最大的利润,则每份套餐的售价应定为多少元(为了便于计算,每份套餐的售价取整数)?此时,最大利润为多少元?

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