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    若关于x的方程5-ax=0的解是x=-2.5，则a=
     
    ．
    考点：一元一次方程的解
    专题：
    分析：根据一元一次方程的解的定义，把x=-2.5代入方程中，解关于a的方程即可．
    解答：解：把x=-2.5代入方程得：5+2.5a=0，
    解得：a=-2．
    故答案为-2．
    点评：主要考查了一元一次方程的解的定义：使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=mx+m-2．
    （1）当m为何值时，这个函数为正比例函数？
    （2）当m为何值时，y随着x的增大而减小？
    （3）当m为何值时，这个函数的图象与直线y=x+1的交点在y轴上？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果当x=2时，ax3-bx-5=4，那么当x=-2时，ax3-bx-5=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在5×5的方格中，每个方格的面积都是1，试在方格中画一个面积为8的正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    水果店一周内某种水果的每天售量如下（单位：kg）
    周一周二周三周四周五周六周日
    45444842575566
    请用两种不同的方法计算该种水果本周每天销量的平均数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【感受理解】
    （1）如图1，在一块长方形草地上，长方形的水平方向的边长均为a，竖直方向的边长均为b，在这块草地上有一条宽都为1的一条斜的小路，小明想利用平移的知识求出这条小路的面积，方法如图1所示，通过长方形A1B1C1D1的面积等于长×宽，可以得出：S?ABCD=
     
    ；

    （2）如果将图1的小路变成图2中宽都为1的弯曲的小路，小明还想通过上面的方法求出小路的面积，你认为可行吗？
     
    （答：可行或不可行）；如果可行，请在图2中画出平移后的图形；
    【学以致用】
    （3）利用所学知识解决下面问题：
    在平面直角坐标系中，曲线l过原点O交x轴于点B，将曲线l向上平移至l1的位置，已知点B（6，0），A（0，5），请你求出图中阴影部分的面积（说出简单的方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，AB=13，求tanA和tanB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标中，坐标原点为O，A点的坐标为（-1，0），B点的坐标为（4，0），以AB的中点P为圆心作⊙P与y轴的负半轴交于点C．
    （1）求点C的坐标；
    （2）设点M的坐标为（2，-
    7
    2
    ），求直线MC对应的函数表达式，并判断直线MC与⊙P的位置关系；
    （3）试探究在直线MC上是否存在一点Q，使得△BPQ的周长最小？若存在，求出Q点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD的∠BAD=∠C=90°，AB=AD，AE⊥BC于E，△DEA旋转一定角度后能与△DFA重合．
    （1）旋转中心是哪一点？旋转了多少度？
    （2）若AE=5cm，求四边形ABCD的面积．

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