【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,BE、DF分别是∠ABC、∠ADC的平分线,且与对角线AC分别相交于点E、F.
(1)求证:AE=CF;
(2)连结ED、FB,判断四边形BEDF是否是平行四边形,说明理由.
【答案】
(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,∠ABC=∠CDA,AB∥CD∴∠BAC=∠DCA,
∵BE、DF分别是∠ABC、∠ADC的平分线,
∴∠ABE= ∠ABC,∠CDF= ∠ADC
∴∠ABE=∠CDF,
∴△ABE≌△CDF (ASA),
∴AE=CF
(2)是平行四边形;
连接BD交AC于O,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,BO=DO
∵AE=CF,
∴AO﹣AE=CO﹣CF.
即EO=FO.
∴四边形BEDF为平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形).
【解析】(1)根据角平分线的性质先得出∠BEC=∠DFA,然后再证∠ACB=∠CAD,再证出△ABE≌△CDF,从而得出AE=CF;(2)连接BD交AC于O,则可知OB=OD,OA=OC,又AE=CF,所以OE=OF,然后依据对角线互相平分的四边形是平行四边形即可证明.
【考点精析】本题主要考查了平行四边形的判定与性质的相关知识点,需要掌握若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直线二等分此平行四边形的面积才能正确解答此题.
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【题目】如图,已知边长为2的正三角形ABC顶点A的坐标为(0,6),BC的中点D在y轴上,且在点A下方,点E是边长为2、中心在原点的正六边形的一个顶点,把这个正六边形绕中心旋转一周,在此过程中DE的最小值为( )
A.3
B.4﹣
C.4
D.6﹣2
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【题目】如图,伞不论张开还是收紧,伞柄AP始终平分同一平面内两条伞架所成的角∠BAC,当伞收紧时,结点D与点M重合,且点A、E、D在同一条直线上,已知部分伞架的长度如下:单位:cm
伞架 | DE | DF | AE | AF | AB | AC |
长度 | 36 | 36 | 36 | 36 | 86 | 86 |
(1)求AM的长.
(2)当∠BAC=104°时,求AD的长(精确到1cm). 备用数据:sin52°=0.788,cos52°=0.6157,tan52°=1.2799.
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【题目】十一期间,小明一家一起去旅游,如图是小明设计的某旅游景点的图纸(网格是由相同的小正方形组成的,且小正方形的边长代表实际长度100m,在该图纸上可看到两个标志性景点A,B.若建立适当的平面直角坐标系,则点A(﹣3,1),B(﹣3,﹣3),第三个景点C(1,3)的位置已破损.
(1)请在图中画出平面直角坐标系,并标出景点C的位置;
(2)平面直角坐标系的坐标原点为点O,△ACO是直角三角形吗?请判断并说明理由.
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【题目】一辆公交车从A站出发匀速开往B站.在行驶时间相同的前提下,如果车速是60千米/小时,就会超过B站0.2千米;如果车速是50千米/小时,就还需行驶0.8千米才能到达B站.
(1)求A站和B站相距多少千米?行驶时间是多少?如果要在行驶时间点恰好到达B站,行驶的速度是多少?
(2)图①是这辆公交车线路的收支差额y(票价总收入减去运营成本)与乘客数量的函数图象.目前这条线路亏损,为了扭亏,有关部门举行了提高票价的听证会.乘客代表认为:公交公司应节约能源,改善管理,降低运营成本,以此举实现扭亏.公交公司认为:运营成本难以下降,公司己尽力,提高票价才能扭亏.根据这两种意见,可以把图①分别改画成图②和图③.
(a)说明图①中点A和点B的实际意义;
(b)你认为图②和图③两个图象中,反映乘客意见的是 ,反映公交公司意见的是 .
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【题目】在⊙O中,弦AB、CD相交于点E,连接AC、BC,AC=BC,AB=CD.
(1)如图1,求证:BE平分∠CBD;
(2)如图2,F为BC上一点,连接AF交CD于点G,当∠FAB= ∠ACB时,求证:AC=BD+2CF;
(3)如图3,在(2)的条件下,若S△ACF=S△CBD , ⊙O的半径为3 ,求线段GD的长.
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【题目】列方程或方程组解应用题:
某校初二年级的同学乘坐大巴车去北京展览馆参观“砥砺奋进的五年”大型成就展,北京展览馆距离该校12千米,1号车出发3分钟后,2号车才出发,结果两车同时到达,已知2号车的平均速度是1号车的平均速度的1.2倍,求2号车的平均速度.
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【题目】如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,OD⊥OE.
(1)请你数一数,图中有多少个角?(备注:小于平角的角);
(2)请通过计算说明OE是否平分∠BOC.
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【题目】如图所示,△ABC是等边三角形,点D为AB上一点,现将△ABC沿EF折叠,使得顶点A与D点重合,且FD⊥BC,则 的值等于( )
A.
B.
C.
D.
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