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1.比﹣1 大的数是(    )

A.﹣3   B.﹣C.0       D.﹣1


C【考点】有理数大小比较.

【专题】常规题型.

【分析】根据零大于一切负数,负数之间相比较,绝对值大的反而小.

【解答】解:﹣3、﹣ 、0、﹣1 四个数中比﹣1 大的数是 0. 故选:C.

【点评】本题考查了有理数的大小比较,是基础题,熟记大小比较方法是解题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


从 1﹣9 这九个数字中任选三个数字,由这三个数字中的任意两个数字组成两位数,可以组成 六个两位数,先把这六个两位数相加,然后用所得的和除以所选三个数字之和,结果是(                          ) A.21 B.20     C.22              D.不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:


按要求完成下列视图问题

(1)如图(一),它是由个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,新几何体的三视图与原几何体的三视图相比,哪一个视图没有发生改变?

 


(2)如图(二),请你借助虚线网格画出该几何体的俯视图.

(3)如图(三),它是由几个小立方块组成的俯视图,小正方形上的数字表示该位置上的正方体的个数,请你借助虚线网格画出该几何体的主视图.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,BD与CD分别平分∠ABC、∠ACB的外角∠EBC、∠FCB,若

则∠BDC=           

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科目:初中数学 来源: 题型:


甲、乙两位同学5次数学成绩统计如下表,他们的5次总成绩相同,小明根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表,请同学们完成下列问题。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成绩

90

40

70

40

60

乙成绩

70

50

70

a

70

甲、乙两人的数学成绩统计表

其中,甲的折线图为虚线

      乙的折线图为实线

(1)a=      =      

(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线;

(3),乙成绩的方差是      ,可看出      的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”).从平均数和方差的角度分析,    将被选中.

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科目:初中数学 来源: 题型:


多项式 2xy﹣3xy2+25 的次数及最高次项的系数分别是(        )

A.3,﹣3     B.2,﹣3     C.5,﹣3     D.2,3

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科目:初中数学 来源: 题型:


1=35°21′,则1 的余角是   

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科目:初中数学 来源: 题型:


在﹣(﹣5),﹣(﹣5)2,﹣|﹣5|,(﹣5)3 中正数有(         )

A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图将 4 个长、宽分别均为 a、b 的长方形,摆成了一个大的正方形.利用面积的不同表示方法 写出一个代数恒等式是                                                                 .

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