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    【题目】某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下列问题。

    （1）该班有多少名男生？

    (2)若立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）为合格率是多少

    【答案】（1）40人 （2）

    【解析】试题分析：（1）利用最后一组的频数6÷所占的百分比=七年级（2）班男生人数；
    （2）用立定跳远的成绩在2.0米以上的人数所占的比例和÷20=立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）的合格率．

    试题解析：（1）6÷=40（人），

    即该班有40名男生．
    （2）×100%=75%，

    即立定跳远的成绩在2.0米以上（包括2.0米）为合格，合格率是75%．

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    A. （22 017，－22 017） B. （22 016，－22 016） C. （22 017，22 017） D. （22 016，22 016）

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    【题目】已知：在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别是（a，0），（b，0）且+|b-2|=0．
    （1）求a、b的值；
    （2）在y轴上是否存在点C，使三角形ABC的面积是12？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．
    （3）已知点P是y轴正半轴上一点，且到x轴的距离为3，若点P沿平行于x轴的负半轴方向以每秒1个单位长度平移至点Q，当运动时间t为多少秒时，四边形ABPQ的面积S为15个平方单位？写出此时点Q的坐标．

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    【题目】完成下面推理过程：

    如图，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

    ∵∠1 ＝∠2（已知），

    且∠1 ＝∠CGD（______________ _________），

    ∴∠2 ＝∠CGD（等量代换）．

    ∴CE∥BF（___________________ ________）．

    ∴∠ ＝∠C（__________________________）．

    又∵∠B ＝∠C（已知），

    ∴∠ ＝∠B（等量代换）．

    ∴AB∥CD（________________________________）．

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    【题目】已知10x=8，10y=16，则102x-y=______．

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    【题目】在平面直角坐标系中，将一块等腰直角三角板ABC放在第一象限，斜靠在两条坐标轴上，∠ACB=900，且A（0，4），点C（2，0），BE⊥x轴于点E，一次函数y=x+b经过点B，交y轴于点D。

    （1）求证；△AOC≌△CEB

    （2）求△ABD的面积。

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    【题目】阅读下列材料：

    利用完全平方公式，可以将多项式变形为的形式, 我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法．运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行分解因式．例如： ＝

    ＝

    ＝＝

    根据以上材料，解答下列问题：

    （1）用多项式的配方法将化成的形式；

    （2）下面是某位同学用配方法及平方差公式把多项式进行分解因式的解答过程：

    老师说，这位同学的解答过程中有错误，请你找出该同学解答中开始出现错误的地方，并用“ ”标画出来，然后写出完整的、正确的解答过程：

    （3）求证：x，y取任何实数时，多项式的值总为正数．

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    【题目】下列事件中，属于必然事件的是

    A. 2018年2月19日是我国二十四节气中的“雨水”节气，这一天会下雨

    B. 某班级11名学生中，至少有两名同学的生日在同一个月份

    C. 用长度分别为2cm，3cm，6cm的细木条首尾相连能组成一个三角形

    D. 从分别写有π， ， （两个1之间依次多一个0）三个数字的卡片中随机抽出一张，卡片上的数字是无理数

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