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(2012•黔南州)(1)计算:(
1
3
)-1-20120+|-4
3
|-tan60°

(2)先化简:(2-
4
x+2
x2
x2-4
,然后求当x=1时,这个代数式的值.
分析:(1)原式第一项利用负指数公式化简,第二项利用零指数公式化简,第三项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,最后一项利用特殊角的三角函数值化简,合并后即可得到结果;
(2)将原式被除式中两项通分,并利用同分母分式的减法法则计算,除式分母利用平方差公式分解因式,然后利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算,约分得到最简结果,将x=1代入化简后的式子中计算,即可得到原式的值.
解答:解:(1)原式=3-1+4
3
-
3
=2+3
3

(2)原式=(
2(x+2)
x+2
-
4
x+2
)•
(x+2)(x-2)
x2
=
2x
x+2
(x+2)(x-2)
x2
=
2x-4
x

当x=1时,原式=
2-4
1
=-2.
点评:此题考查了分式的化简求值,以及实数的混合运算,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式.
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CD
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14πcm2
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A.不知道“黄岩岛事件”;
B.知道“黄岩岛事件”,但不太清楚原因;
C.知道“黄岩岛事件”,并清楚事发原因并表示关注.
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请根据提供的信息回答问题:
(1)已知A类学生占被调查学生人数的30%,则被调查学生有多少人?
(2)计算B类学生的人数并根据计算结果补全统计图;
(3)如果该校共有学生2000人,试估计该校有多少学生知道“黄岩岛事件”,并清楚事发原因并表示关注.

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45
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