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【题目】已知,在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,点M为边BC的中点,点P为边CD上的动点(点P异于C,D两点).连接PM,过点P作PM的垂线与射线DA相交于点E(如图),设CP=x,DE=y.
(1)写出y与x之间的关系式
(2)若点E与点A重合,则x的值为
(3)是否存在点P,使得点D关于直线PE的对称点D′落在边AB上?若存在,求x的值;若不存在,请说明理由.

【答案】
(1)y=﹣x2+4x
(2)2+ 或2﹣
(3)解:存在,过P作PH⊥AB于点H,

∵点D关于直线PE的对称点D′落在边AB上,

∴PD′=PD=4﹣x,ED′=ED=y=﹣x2+4x,EA=AD﹣ED=x2﹣4x+2,∠PD′E=∠D=90°,

在Rt△D′PH中,PH=2,D′P=DP=4﹣x,

根据勾股定理得:D′H= =

∵∠ED′A=180°﹣90°﹣∠PD′H=90°﹣∠PD′H=∠D′PH,∠PD′E=∠PHD′=90°,

∴△ED′A∽△D′PH,

,即 = =x=

整理得:2x2﹣4x+1=0,

解得:x=

当x= 时,y=﹣( 2+4× = >2,

此时,点E在边DA的延长线上,D关于直线PE的对称点不可能落在边AB上,所以舍去.

当x= 时,y=﹣( 2+4× = <2,此时,点E在边AD上,符合题意.

所以当x= 时,点D关于直线PE的对称点D′落在边AB上


【解析】解:(1)∵PE⊥PM,∴∠EPM=90°, ∴∠DPE+∠CPM=90°,
又矩形ABCD,∴∠D=90°,
∴∠DPE+∠DEP=90°,
∴∠CPM=∠DEP,又∠C=∠D=90°,
∴△CPM∽△DEP,

又CP=x,DE=y,AB=DC=4,∴DP=4﹣x,
又M为BC中点,BC=2,∴CM=1,

则y=﹣x2+4x;
所以答案是:y=﹣x2+4x;(2)当E与A重合时,DE=AD=2,
∵△CPM∽△DEP,

又CP=x,DE=2,CM=1,DP=4﹣x,
,即x2﹣4x+2=0,
解得:x=2+ 或x=2﹣
则x的值为2+ 或2﹣
所以答案是:2+ 或2﹣
【考点精析】解答此题的关键在于理解矩形的性质的相关知识,掌握矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等,以及对翻折变换(折叠问题)的理解,了解折叠是一种对称变换,它属于轴对称,对称轴是对应点的连线的垂直平分线,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和角相等.

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【题目】在3×3的方格纸中,点A、B、C、D、E、F分别位于如图所示的小正方形的顶点上.
(1)从A、D、E、F四个点中任意取一点,以所取的这一点及点B、C为顶点画三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是
(2)从A、D、E、F四个点中先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及点B、C为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率是(用树状图或列表法求解).

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【题目】今年我市体育中考的现场选测项目中有一项是“排球30秒对墙垫球”,为了了解某学校九年级学生此项目平时的训练情况,随机抽取了该校部分九年级学生进行测试,根据测试结果,制作了如下尚不完整的频数分布表:

组别

垫球个数x(个)

频数(人数)

频率

1

10≤x<20

5

0.10

2

20≤x<30

a

0.18

3

30≤x<40

20

b

4

40≤x<50

16

0.32

合计

1


(1)表中a= , b=
(2)这个样本数据的中位数在第组;
(3)下表为≤体育与健康≥中考察“排球30秒对墙垫球”的中考评分标准,若该校九年级有500名学生,请你估计该校九年级学生在这一项目中得分在7分以上(包括7分)学生约有多少人? 排球30秒对墙垫球的中考评分标准

分值

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

排球(个)

40

36

33

30

27

23

19

15

11

7

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【题目】阅读理解 如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重复部分;…;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
小丽展示了确定∠BAC是△ABC的好角的两种情形.情形一:如图2,沿等腰三角形ABC顶角∠BAC的平分线AB1折叠,点B与点C重合;情形二:如图3,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重复部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,此时点B1与点C重合.
探究发现

(1)△ABC中,∠B=2∠C,经过两次折叠,∠BAC是不是△ABC的好角?(填“是”或“不是”).
(2)小丽经过三次折叠发现了∠BAC是△ABC的好角,请探究∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系.根据以上内容猜想:若经过n次折叠∠BAC是△ABC的好角,则∠B与∠C(不妨设∠B>∠C)之间的等量关系为 应用提升
(3)小丽找到一个三角形,三个角分别为15°、60°、105°,发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角. 请你完成,如果一个三角形的最小角是4°,试求出三角形另外两个角的度数,使该三角形的三个角均是此三角形的好角.

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(1)请用配方法求二次函数图象的最高点P的坐标;
(2)小球的落点是A,求点A的坐标;
(3)连接抛物线的最高点P与点O、A得△POA,求△POA的面积;
(4)在OA上方的抛物线上存在一点M(M与P不重合),△MOA的面积等于△POA的面积.请直接写出点M的坐标.

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