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    如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，若AD=9，DE=7.5，则CD的长为 ．

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    的相反数是 ；绝对值是 ．

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    （1）计算：

    （2）求（x-2）3=27中x的值．

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    我们知道：任意一个有理数与无理数的和为无理数，任意一个不为零的有理数与一个无理数的积为无理数，而零与无理数的积为零．由此可得：如果ax+b=0，其中a、b为有理数，x为无理数，那么a=0且b=0．

    运用上述知识，解决下列问题：

    （1）如果（a+2）-b+3=0，其中a、b为有理数，那么a= ，b= ；

    （2）如果2b-a-（a+b-4）=5，其中a、b为有理数，求3a+2b的平方根．

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    如果等腰三角形的一个外角是105°，那么它的顶角的度数为 ．

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    如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC=5，DE=2，则△BCE的面积等于（ ）

    A．5 B．7 C．10 D．3

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    科目：初中数学 来源：2016届陕西省咸阳市九年级上学期第三次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有实数根，则m的取值范围是 ．

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    科目：初中数学 来源：2016届山西省长治市沁源县九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    有这样一个问题：探究函数y=x2+的图象与性质．

    小东根据学习函数的经验，对函数y=x2+的图象与性质进行了探究．

    下面是小东的探究过程，请补充完整：

    （1）函数y=x2+的自变量x的取值范围是 ；

    （2）下表是y与x的几组对应值．

    x

    …

    ﹣3

    ﹣2

    ﹣1

    ﹣

    ﹣

    1

    2

    3

    …

    y

    …

    ﹣

    ﹣

    ﹣

    m

    …

    求m的值；

    （3）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象；

    （4）进一步探究发现，该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是（1，），结合函数的图象，写出该函数的其它性质（一条即可） ．

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