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    计算－6＋6×(－)的结果是

    A．10 B．－10 C．－9 D．－2

     

    B．

    【解析】

    试题分析：原式=-6-4=-10．

    故选B．

    考点：1.有理数的乘法；2.有理数的加法．

     

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    如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线AD交BC于点D，CD＝2，则点D到AB的距离是 ．

     

     

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    分解因式：= ．

     

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    已知二次函数y＝x2＋2ax－2．

    （1）求证：经过点（0，）且与x轴平行的直线与该函数的图象总有两个公共点；

    （2）该函数和y＝－x2＋(a－3)x+的图象都经过x轴上两个不同的点A、B，求a的值．

     

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年江苏省南京市六合区中考一模数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，从原点A开始，以AB＝1为直径画半圆，记为第1个半圆；以BC＝2为直径画半圆，记为第2个半圆；以CD＝4为直径画半圆，记为第3个半圆；以DE＝8为直径画半圆，记为第4个半圆；…，按此规律，继续画半圆，则第6个半圆的面积为 (结果保留π)．

     

     

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    如图，BC是半⊙O的直径，点P是半圆弧的中点，点A是弧BP的中点，AD⊥BC于D，连结AB、PB、AC，BP分别与AD、AC相交于点E、F.

    （1）BE与EF相等吗？并说明理由；

    （2）小李通过操作发现CF=2AB，请问小李的发现是否正确，若正确，请说明理由；若不正确，请写出CF与AB正确的关系式.

    （3）求的值.

     

     

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