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    【题目】计算：

    （1）15﹣（﹣8）+（﹣20）﹣12

    （2）2×（﹣3）2﹣4×（﹣3）+15

    （3）（﹣）2+|﹣2|3﹣

    （4）﹣20+（﹣2）2﹣32+|﹣10|

    （5）﹣22×2

    【答案】（1）-9；（2）45；（3）8；（4）-15；（5）-4

    【解析】

    （1）先化简，再计算加减法即可求解；

    （2）（3）（4）（5）先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号和绝对值，要先做括号和绝对值内的运算．

    解：（1）15﹣（﹣8）+（﹣20）﹣12

    ＝15+8﹣20﹣12

    ＝23﹣32

    ＝﹣9；

    （2）2×（﹣3）2﹣4×（﹣3）+15

    ＝2×9+12+15

    ＝18+12+15

    ＝45；

    （3）（﹣）2+|﹣2|3﹣

    ＝+8﹣

    ＝8；

    （4）﹣20+（﹣2）2﹣32+|﹣10|

    ＝﹣20+4﹣9+10

    ＝﹣29+14

    ＝﹣15；

    （5）﹣22×2

    ＝﹣4×

    ＝﹣4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．

    （1）作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1 ．
    （2）请写出点B关于y轴对称的点B2的坐标 ． 若将点B2向下平移h单位，使其落在△A1B1C1内部（不包括边界），直接写出h的值（写出满足的一个即可）．

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    【题目】计算下列各题
    （1）计算： +2﹣1﹣6cos30°．
    （2）先化简再求值：（a﹣1）2﹣a（a+2），其中a=﹣ ．

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    【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，有下列四个结论：①b＜0；②c＞0；③b2﹣4ac＞0；④a﹣b+c＜0，其中正确的个数有（ ）
    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】填在如图各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值是 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】解答题

    （1）请在数轴上标出下列各数，按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接：

    2，﹣2，﹣，0.5；

    （2）有理数a、b在数轴上的位置如图所示：

    化简：|a|＝　 　，|﹣b|＝　 　，|1+a|＝　 　，|1﹣b|＝　 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，经过点A1（1，0）作x轴的垂线与直线l：y= x相交于点B1 ， 以O为圆心，OB1为半径画弧与x轴相交于点A2；经过点A2作x轴的垂线与直线l相交于点B2 ， 以O为圆心、OB2为半径画弧与x轴相交于点A3；…依此类推，点A5的坐标是（ ）

    A.（8，0）
    B.（12，0）
    C.（16，0）
    D.（32，0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，已知△ABC 中，其中 A（0，﹣2），B（2，﹣4），C（4，﹣1）．

    （1）画出与△ABC 关于 y 轴对称的图形△A1B1C1；

    （2）写出△A1B1C1 各顶点坐标；

    （3）求△ABC 的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，点P是∠AOB外的一点，点Q是点P关于OA的对称点，点R是点P关于OB的对称点，直线QR分别交∠AOB两边OA，OB于点M，N，连结PM，PN，如果∠PMO=33°，∠PNO=70°，求∠QPN的度数．

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