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在某地开展的“城乡清洁工程”中,某工程队承担了硬化农村主干道360米的任务,因工期需要,工人每天的工作效率提高到原计划的1.5倍,结果比原计划提前3天完成了任务,求原计划每天硬化道路多少米?
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设原计划每天硬化道路x米,则提高工作效率后每天硬化道路1.5x米,实际完成的时间比计划少3天为等量关系建立方程求出其解即可.
解答:解:设原计划每天硬化道路x米,则提高工作效率后每天硬化道路1.5x米,由题意,得
360
x
-3=
360
1.5x

解得:x=40.
经检验,x=40时原方程的根,且符合题意.
答:原计划每天硬化道路40米.
点评:本题是一道工程问题的运用题,考查了列分式方程解实际问题的运用,分式方程的解法的运用,解答过程中验根是必须的过程,不能忘记.解答时根据工作效率提高前后的时间关系建立方程是关键.
练习册系列答案
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供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修,技术工人小王骑摩托车先走15分钟后,抢修车装载着所需材料才出发,结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍,若设摩托车的速度为x千米/小时,则根据题意可得方程(  )
A、
30
x
+15=
30
1.5x
B、
30
x
-15=
30
1.5x
C、
30
x
+
15
60
=
30
1.5x
D、
30
x
-
15
60
=
30
1.5x

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文明餐桌,拒绝“剩”宴!某中学发起拒绝浪费,从我做起的“光盘”行动!学校为了了解学生生活习惯是否符合“光盘”观念,在全校进行了一次问卷调查,若学生生活习惯符合“光盘”观念,则称其为“光盘族”;否则,称其为“非光盘族”.学校有七、八、九三个年级.经过统计,将全校的“光盘族”人数按年级绘制成如下两幅统计图:

(1)根据图①、图②,求七年级的“光盘族”人数;
(2)补全以上两个统计图;
(3)学校为了大力提倡和宣传“光盘”行动,从各年级的“光盘族”中各选出2人在学校进行“光盘”行动宣传工作,并从中再选2人到社区进行宣传.请问选为社区宣传人的同学来自同一年级的概率是多少?

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如图,四边形ABDC中,△EDC是由△ABC绕顶点C旋转40°所得,顶点A恰好转到AB上一点E的位置,则∠1+∠2=(  )
A、90°B、100°
C、110°D、120°

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新年新气象,某厂决定给工人换一批新的工装.已知甲、乙两个服装加工厂合作,6天就可以完成,共需付加工费5100元;如果甲、乙两个服装加工厂单独完成此项加工任务,乙工厂所用的时间是甲工厂的
3
2
倍,但每天的加工费是甲工厂的
7
10

(1)甲、乙两工厂单独完成此项加工任务,各需多少天?
(2)若让一个工厂单独完成此项加工任务,哪个工厂需要的费用较少?

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如图所示的三角板中的两个锐角的和等于
 
度.

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下列运算正确的是(  )
A、a10÷a5=a2
B、(a34=a7
C、(x-y)2=x2-y2
D、x3•(-x3)=-x6

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如图,已知点A(1,y1)、B(2,y2)是反比例函数y=
2
x
图象上的两点,动点P(x,0)在x轴的正半轴上运动,当线段AP与线段BP的长度之差达到最大时,点P的坐标是
 

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先化简,再求值:(3x+2)(3x-2)-4x(x-1)-(2x+1)2,其中x=-
2

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