科目：初中数学 来源： 题型：
数学课上，老师让学生尺规作图画Rt△ABC，使其斜边AB=c，一条直角边BC=a．小明的作法如图所示，你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是（ ）
|
| A． | 勾股定理 |
|
| B． | 直径所对的圆心角 |
|
| C． | 勾股定理的逆定理 |
|
| D． | 90°的圆周角所对的弦是直径 |
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图1， 平行四边形ABCD中，点O是对角线AC的中点，EF过点O，与AD，BC分别相交于点E，F，GH过点O，与AB，CD分别相交于点G，H，连接EG，FG，FH，EH.
（1） 求证：四边形EGFH是平
行四边形；
（2） 如图2，若EF//AB,GH//BC,在不添加任何辅助线的情况下，请直接写出图2中与四边形AGHD面积相等的所有平行四边形（四边形AGHD除外）.
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
在矩形
中，已知
，在边
上取点
，使
，连结
，过点作
，与边
或其延长线交于点
.
猜想：如图①，当点在边上时，线段
与
的大小关系为 .
探究：如图②，当点在边的延长线上时，
与边
交于点
．判断线段与的大小关系，并加以证明．
应用：如图②，若
利用探究得到的结论，求线段
的长．
图① 图②
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（1，2）、D（2，0），以原点为位似中心，将
线段CD放大得到线段AB，若点B的坐标为（5，0），则
点A的坐标为
A．（2，5） B．（2.5，5） C．（3，5） D．（3，6）
 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
是直角
其中
．
0 000元，将220 000 000 000用科学记数法表示为____________.
、
在反比例函数
的图像上，若
，则
的范围是 
．