精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线y=ax2+b与x轴交于点A、B,且A点的坐标为(1,0),与y轴交于点C(0,1).

(1)求抛物线的解析式,并求出点B坐标;
(2)过点B作BD∥CA交抛物线于点D,连接BC、CA、AD,求四边形ABCD的周长;(结果保留根号)
(3)在x轴上方的抛物线上是否存在点P,过点P作PE垂直于x轴,垂足为点E,使以B、P、E为顶点的三角形与△CBD相似?若存在请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】
(1)

解:∵点A(1,0)和点C(0,1)在抛物线y=ax2+b上,

,解得:a=﹣1,b=1,

∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+1,

抛物线的对称轴为y轴,则点B与点A(1,0)关于y轴对称,∴B(﹣1,0)


(2)

解:设过点A(1,0),C(0,1)的直线解析式为y=kx+b,可得:

,解得k=﹣1,b=1,∴y=﹣x+1.

∵BD∥CA,∴可设直线BD的解析式为y=﹣x+n,

∵点B(﹣1,0)在直线BD上,∴0=1+n,得n=﹣1,

∴直线BD的解析式为:y=﹣x﹣1.

将y=﹣x﹣1代入抛物线的解析式,得:﹣x﹣1=﹣x2+1,解得:x1=2,x2=﹣1,

∵B点横坐标为﹣1,则D点横坐标为2,

D点纵坐标为y=﹣2﹣1=﹣3,∴D点坐标为(2,﹣3).

如答图①所示,过点D作DN⊥x轴于点N,则DN=3,AN=1,BN=3,

在Rt△BDN中,BN=DN=3,由勾股定理得:BD=

在Rt△ADN中,DN=3,AN=1,由勾股定理得:AD=

又OA=OB=OC=1,OC⊥AB,由勾股定理得:AC=BC=

∴四边形ABCD的周长为:AC+BC+BD+AD= + + + = +

方法二

∵A(1,0),C(0,1),∴lAC:y=﹣x+1,

∵BD∥CA,∴KBD=KAC=﹣1,

∴lBD:y=﹣x﹣1,

∴x1=2,x2=﹣1(舍),

∴D(2,﹣3),

∴AC= =

CB= =

BD= =3

DA= =

∴四边形ABCD的周长为:5 +


(3)

解:假设存在这样的点P,则△BPE与△CBD相似有两种情形:

(Ⅰ)若△EPB∽△BDC,如答图②所示,

则有 ,即 ,∴PE=3BE.

设OE=m(m>0),则E(﹣m,0),BE=1﹣m,PE=3BE=3﹣3m,

∴点P的坐标为(﹣m,3﹣3m).

∵点P在抛物线y=﹣x2+1上,

∴3﹣3m=﹣(﹣m)2+1,解得m=1或m=2,

当m=1时,点E与点B重合,故舍去;当m=2时,点E在OB左侧,点P在x轴下方,不符合题意,故舍去.

因此,此种情况不存在;

(Ⅱ)若△EBP∽△BDC,如答图③所示,

则有 ,即 ,∴BE=3PE.

设OE=m(m>0),则E(m,0),BE=1+m,PE= BE= (1+m)= + m,

∴点P的坐标为(m, + m).

∵点P在抛物线y=﹣x2+1上,

+ m=﹣(m)2+1,解得m=﹣1或m=

∵m>0,故m=﹣1舍去,∴m=

点P的纵坐标为: + m= + × =

∴点P的坐标为( ).

综上所述,存在点P,使以B、P、E为顶点的三角形与△CBD相似,点P的坐标为(

方法二

∵C(0,1),B(﹣1,0),

∴KBC= =1,

∵KBD=﹣1,∴KBC×KBD=﹣1,

∴BD⊥BC,

若△EPB∽△BDC,则

①设点P(t,﹣t2+1),E(t,0),B(﹣1,0),

PE=PY=﹣t2+1,BE=EX﹣BX=t+1,

∵BD=3 ,CB=

∴t=﹣2(此时点P位于x轴下方,故舍去)

②∵

∴t=

∴P(


【解析】(1)利用待定系数法求出抛物线的解析式,点B坐标可由对称性质得到,或令y=0,由解析式得到;(2)关键是求出点D的坐标,然后利用勾股定理分别求出四边形ABCD四个边的长度;(3)本问为存在型问题.可以先假设存在,然后按照题意条件求点P的坐标,如果能求出则点P存在,否则不存在.注意三角形相似有两种情形,需要分类讨论.
【考点精析】解答此题的关键在于理解相似三角形的应用的相关知识,掌握测高:测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决;测距:测量不能到达两点间的举例,常构造相似三角形求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算下列各题
(1)计算:(﹣1)2014﹣|﹣ |+ ﹣( ﹣π)0
(2)先化简,再求值:(2x﹣1)2﹣2(3﹣2x),其中x=﹣2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③;④BD平分∠ADC;⑤∠BDC=∠BAC.其中正确的结论有_______个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一架5米长的梯子AB斜靠在一面墙上,梯子底端B到墙底的垂直距离BC3米.

(1)求这个梯子的顶端A到地面的距离AC的值;

(2)如果梯子的顶端A沿墙AC竖直下滑1米到点D处,求梯子的底端B在水平方向滑动了多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线x轴交于点A,与y轴交于点B,现将沿直线AB翻折得到,以点A、B、C为顶点作平行四边形,第四个顶点D的坐标是______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=2,OB=1,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是(
A.π
B.π+5
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一个只允许单向通过的窄道口,通常情况下,每分钟可以通过9人.一天王老师到达道口时,发现由于拥挤,每分钟只能有3人通过道口,此时,自己前面还有36人等待通过(假定先到达的先过,王老师过道口的时间忽略不计),通过道口后,还需7分钟到达学校.

1)此时,若绕道而行,要15分钟才能到达学校,从节省时间考虑,王老师应选择绕道去学校,还是选择通过拥挤的道口去学校?

2)若在王老师等人的维持下,几分钟后秩序恢复正常(维持秩序期间,每分钟仍有3人通过道口),结果王老师比在拥挤的情况下提前6分钟通过道口,问维持秩序的时间是多长?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点C在以AB为直径的⊙O上,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,AD交⊙O于点E.
(1)求证:AC平分∠DAB;
(2)连接CE,若CE=6,AC=8,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=45°,AB=4cm,将△ABC绕点B按逆时针方向旋转45°后得到△A′BC′,则阴影部分的面积为cm2

查看答案和解析>>

同步练习册答案