分析 (1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式先计算乘法运算,再计算加减运算即可得到结果;
(3)原式变形后,利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果.
解答 解:(1)原式=-16×$\frac{9}{64}$-$\frac{11}{2}$×$\frac{1}{11}$+$\frac{1}{2}$=-$\frac{9}{4}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=-$\frac{9}{4}$;
(2)原式=-2×(-3)-(8-18-22)=6-8+18+22=38;
(3)原式=(-100+$\frac{8}{9}$)×3=-300+$\frac{8}{3}$=-297$\frac{1}{3}$;
(4)原式=-$\frac{17}{12}$-$\frac{7}{12}$+3.14×($\frac{1}{5}$+$\frac{4}{5}$)=-2+3.14=1.14.
点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=1}\\{(x+y)+(y+x)=9}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=y+1}\\{10x+y=y+x+9}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{10x+y=10y+x+9}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=y+1}\\{10x+y=10y+x+9}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2)2>(-2)3 | B. | (-3)2<(-2)3 | C. | -$\frac{3}{10}$>-$\frac{2}{5}$ | D. | -0.3>-$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10b+a | B. | 100b+a | C. | 1000b+a | D. | 100b+10a |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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