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如图,在锐角三角形ABC中,CM为AB边上的高,P为BC的中点,连接MP,在AC上找到一点N,使NP=MP,连接BN,试判断BN与AC的位置关系,并说明理由.
考点:直角三角形斜边上的中线
专题:
分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得MP=
1
2
BC,然后求出NP=
1
2
BC,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.
解答:解:BN⊥AC.
∵CM为AB边上的高,P为BC的中点,
∴MP=
1
2
BC,
∵NP=MP,
∴NP=
1
2
BC,
∴BN⊥AC.
点评:本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,熟记性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABD中,AB=AD,AC平分∠BAD,交BD于点E.
(1)求证:△BCD是等腰三角形;
(2)若∠ABD=50°,∠BCD=130°,求∠ABC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共5个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:
(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近
 
;(精确到0.1)
(2)假如你摸一次,求你摸到白球的概率P;
(3)如果不放回的连续摸两个球,求都摸到白球的概率.(要求画树状图)
N摸球的次数10020030050080010003000
M摸到白球的次数651241783024815991803
m/n摸到白球的概率0.650.620.5930.6040.6010.5990.601

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC比AC大2,DE垂直平分AB,交AB于D,交AC的延长线于E.求:
(1)AC,BC的长;
(2)CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x,y是二元一次方程组
2x+3y=-3
3x+2y=7
的解,那么x-y的值是(  )
A、10B、4C、3D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-0.4)2015•(
5
2
2015=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
16
=±4
B、
3(-2)3
=-2
C、
(-2)2
=-2
D、
22+32
=2+3

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x(x+4)=x+4的解为(  )
A、x=1
B、x=-4
C、x1=1,x2=-4
D、x1=-1,x2=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠ABM=90°,AB=AC,过点A作AG丄BC,垂足为G,延长AG交BM于点,过点A作AN∥BM,过点C作EF∥AD,与射线AN、BM分别相交于点F、E
(1)求证:△BCE∽△AGC;
(2)点P是射线AD上的一个动点,设AP=x,四边形ACEP的面积是y,若AF=5,AD=
25
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①求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
②当点P在射线AD上运动时,是否存在这样的点P,使得△CPE的周长为最小?若存在,求出此时y的值,若不存在,请说明理由.

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