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       先化简，再求值：，其中.

     



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，是某几何体的俯视图，该几何体可能是

    A. 圆柱                    B. 圆锥         C. 球         D. 正方体

     


      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若二次根式有意义，则的取值范围是                 .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=3，以顶点D为圆心作半径为r的圆，若要求另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内，且至少有一个点在圆外，则r的取值范围是                .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       如图所示，一幢楼房AB背后有一台阶CD，台阶每层高米，且AC=米，设太阳光线与水平地面的夹角为.当时，测得楼房在地面上的影长AE=米，现有一只小猫睡在台阶的MN这层上晒太阳.（取）

     （1）求楼房的高度约为多少米？

     （2）过了一会儿，当时，问小猫能否还晒到太阳？请说明理由.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在▱ABCD中，已知AD=12cm，AB=8cm，AE平分∠BAD交BC边于点E，则CE的长等于（　　）

    　

    A．

    8cm

    B．

    6cm

    C．

    4cm

    D．

    2cm

    　

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，将矩形ABCD沿DE折叠，使顶点A落在DC上的点A′处，然后将矩形展平，沿EF折叠，使顶点A落在折痕DE上的点G处．再将矩形ABCD沿CE折叠，此时顶点B恰好落在DE上的点H处．如图2．

    （1）求证：EG=CH；

    （2）已知AF=，求AD和AB的长．

    　

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，点在函数的图象上，过点分别作轴、轴的垂线，垂足分别为，取线段的中点，连结并延长交轴于点，则的面积为        ．

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