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    若二次根式有意义，则的取值范围是                 .

     



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点P是半径为1的⊙O外一点，PA切⊙O于点A，且PA=1， AB是⊙O的弦，AB=，连接PB，则PB=        ．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的结果是（      ）

    A.           B.          C.        D.

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是圆O的直径，点C、D在圆O上，且AD平分∠CAB.过点D作AC的垂线，与AC的延长线相交于E,与AB的延长线相交于点F.

    (1)求证：EF与圆O相切；

    (2)若AB=6，AD=4，求EF的长。

    （第23题）

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在下列四个几何体中，主视图与俯视图都是圆的为

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D、E、F分别是△ABC各边的中点，连接DE、EF、DF，若△ABC的周长为10，则△DEF的周长为                .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       先化简，再求值：，其中.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份，从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF，tanα=，则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是（　　）

    　

    A．

    144cm

    B．

    180cm

    C．

    240cm

    D．

    360cm

    　

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


            AB,CD是ΘO的两条弦，直线AB，CD互相垂直，垂足为点E，连接AD，过点B作BF⊥AD,垂足为点F，直线BF交直线CD于点G.

    （1）      如图1，档点E在ΘO外时，连接BC，求证BE平分∠GBC；

    （2）      如图2，当点E在ΘO内时，连接AC，AG,求证：AC=AG；

    （3）      如图3，在（2）的条件下，连接BO并延长交AD于点H，若BH平分∠ABF,AG=4，       tan∠D=，求线段AH的长.

     


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