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    下列图形是轴对称图形吗？如果是轴对称图形，请画出它的一条对称轴．
    考点：利用轴对称设计图案
    专题：
    分析：根据轴对称图形的性质判断出轴对称图形，进而画出对称轴得出即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了轴对称图形的定义以及其性质，得出对称轴位置是解题关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-2x-m+1=0．
    （1）x=-3是此方程的一个根，求m的值和它的另一个根；
    （2）若x2-2x-m+1=0，有两个不相等的实数根，试判断一元二次方程 x2-（m-2）x-2m=0的根的情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD为∠CAB平分线，BE⊥AD于E，EF⊥AB于F，∠DBE=∠C=15°，AF=2，则BF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    题计算题
    1）
    		16
    +
    3-27
    +3
    		3
    -
    		(-3)2

    2）
    		72
    -
    		16
    		8
    +（
    		3
    +1）（
    		3
    -1）
    3）(
    		3
    -2)    2003    (
    		3
    +2)    2004
    4）|
    		3
    -2|+(2009-
    		15
    )    0    -(-
    1
    3
    )    -2    +3×(
    		3
    )    -1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		48
    -
    		27
    +2
    		3
                  
    （2）（
    		5
    -2
    		3
    ）（
    		5
    +2
    		3
    ）
    （3）（
    		48
    -
    		75
    ）×
    		1
    1
    3
                   
    （4）（
    		2
    -
    		6
    ）÷
    		2
    -
    		21
    ÷
    		7
    -    （x2+3）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		48
    +8
    		3
    -2
    		75

    （2）已知：
    x
    3
    =
    y
    4
    =
    z
    2
    ，求
    2x-3y+5z
    3x+2y-4z
    的值．
    （3）计算 
    m2+2mn+n2
    m2n+mn
    ×
    n
    m-n
    ÷(
    n
    m
    -
    n-1
    m+1
    )
    （4）已知，x、y都是实数，且y=2
    		x-2
    -
    		2-x
    +3x    ，求
    		4x+5y-2
    的算术平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角板按图1中方式叠放，使三角板DEF的边DE始终经过点B，另两边分别与AB，BC边交于点G和点H，且∠DBA=∠DHB．
    （1）如图1，若摆放后点H与点C重合，求证：GH=2DB．
    （2）如图2，若点H不与点C重合，请问（1）中的结论依然成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，∠B=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF，
    （1）若以“ASA”为依据，还缺条件
     
    ．
    （2）若以“AAS”为依据，还缺条件
     
    ．
    （3）若以“SAS”为依据，还缺条件
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “掷一次骰子出现6的概率为
    1
    6
    ”这句话指的是（　　）
    A、掷一次骰子一定出现6
    B、掷6次骰子出现6为一次
    C、掷一次骰子出现6的可能性为
    1
    6
    D、掷6个骰子有一个出现6

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