解:(1)A(-1,0)、B(3,0);
(2)(方法一)
∵点A、B在二次函数y=ax
2+bx+3的图象上
∴

得:

∴二次函数解析式为y=-x
2+2x+3
∵


∴顶点D(1,4)
设直线CD的解析式为:y=k
1x+b
1
得:

∴直线CD的解析式为:y=x+3
(方法二)
设二次函数解析式为y=a(x+1)(x-3)
∵点C(0,3)在二次函数图象上∴-3a=3,a=-1
∴y=-x
2+2x+3=-(x-1)
2+4∴顶点D(1,4)
设直线CD的解析式为:y=k
1x+b
1
得:

∴直线CD的解析式为:y=x+3
(3)当y=0时,x+3=0
解得:x=-3,∴E(-3,0)
存在点F,使以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形
有三种情况:
①以AC、AE为邻边:则CF

AE
∵AE=2,∴F(-2,3)
②以EC、AE为邻边:则CF

AE
∵AE=2,∴F(2,3)
③以AC、EC为邻边:
过F作FG⊥x轴则△EGF≌△AOC,∴EG=OA=1,GF=OC=3
∵F在第三象限∴F(-4,-3)
综上所述:点F的坐标为(2,3)或(-2,3)或(-4,-3)

分析:(1)直接得出点C的坐标,再根据OB=OC,得出点B的坐标,再由tan∠ACO=

,得出OC=3OA,从而得出点A的坐标;
(2)将AB两点代入即可得出二次函数y=ax
2+bx+3的解析式,再求得点D的坐标,从而得出直线CD的解析式;
(3)分三种情况:①以AC、AE为邻边:则CF

AE②以EC、AE为邻边:则CF

AE;③以AC、EC为邻边.
点评:本题是一道综合题,考查了二次函数解析式和一次函数解析式的求法,以及平行四边形的判定,主要考查学生数形结合的数学思想方法.