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    先化简，再求值：（4a2-3a）+（2-a2-4a），其中a=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=4a2-3a+2-a2-4a=3a2-7a+2，
    当a=-2时，原式=12+14+2=28．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=y=-2x-4的图象分别与x轴、y轴交于点A、B，以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC，∠BAC=90°．
    （1）请写出A，B两点坐标并在方格纸中画出函数图象与等腰Rt△ABC；
    （2）求过B、C两点直线的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    3x
    x-2
    -
    x
    x+2
    ）÷（
    x
    x2-4
    ），其中x=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年，泰州市创建文明城市期间，对市区部分道路实施“白转黑”工程，其中凤凰路和济川路两条道路的改造面积约达到231500平方米，使市民行车舒适度大大提升．请将231500（精确到1000）≈
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，已知b=16，a：c=3：5，求a，c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果4m-5的值与3m-9的值互为相反数，那么m等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列单项式：-x，2x2，-3x3，4x4，…，-19x19，20x20，…．
    （1）你能发现它们的排列规律吗？
    （2）根据你发现的规律，写出第2014，2015个单项式；
    （3）进一步写出第n个单项式的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算
    ①（-56）÷（-12+8）+（-2）×3
    ②-52-[-4+（1-0.2×
    1
    5
    ）÷（-2）]
    （2）先化简，再求值：x-3（x-
    1
    3
    y2）+6（-x+
    1
    3
    y2），其中x=
    1
    2
    ，y=-
    1
    3
    ．
    （3）解方程：2-
    2x+1
    3
    =
    1+x
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正五边形ABCDE内接于⊙O，连接AC，AD．
    （1）求证：CD2=AC2-AC•CD．
    （2）求
    CD
    AC
    的值．

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