分析 (1)根据全等三角形的判定方法,结合题意可得△ADE≌△CBF;进而可得DE=BF,ED=EM;
(2)由(1)易得∠AMD=∠ABF,故EM∥BF进而可得根据平行线的性质可得EF=MB,BC=AD=AM,故有EF+BC=AB;
解答
解:(1)EF∥AB,
理由:延长DE交AB于M,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠ADC=∠ABC,
∵DE,BF分别平分∠ADC,∠ABC,
∴∠CDE=$\frac{1}{2}∠$ADC,∠ABF=$\frac{1}{2}∠$ABC,
∴∠CDE=∠ABF,
∵AB∥CD,
∴∠CDM=∠AMD,
∴∠AMD=∠ABF,
∴EM∥BF,
∵∠ADC+∠BAD=180°,
∵AE、DE分别平分∠DAB和∠ADC
∴AE⊥DM,AE平分∠DAB.
∴ED=EM,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠DAB=∠BCD,
∵AE、CF是角平分线.
∴∠DAE=∠BCF,
在△ADE与△CBF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DAE=∠BCF}\\{AD=BC}\\{∠ADE=∠CBF}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△CBF
∴DE=BF,ED=EM.
∴BF=EM,
∴四边形EMBF是平行四边形,
∴EF∥BM,
即EF∥AB;
(2)EF+BC=AB.
由(1)易证∠AMD=∠ABF,
∴EM∥BF,EM=BF.
∴四边形EFBM是平行四边形.
∴EF=MB,BC=AD=AM.
∴EF+BC=AB.
点评 本题考查的是平行四边形的性质和判定,角平分线的定义,平行线的判定,熟练掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 1或5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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