如图,点E在BC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
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A.∠3=∠4 B.∠D=∠DCE C.∠1=∠2 D.∠B=∠2
科目:初中数学 来源: 题型:
有下列三个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在干墙上;②把弯曲的公路改直能缩短路程;③植树时只要定出两颗树的位置,就能确定同一行所在的直线.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有 (填序号).
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科目:初中数学 来源: 题型:
某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校,现有甲、乙两木工组,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费.
(1)问该中学库存多少套桌凳?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:①由甲单独修理;②由乙单独修理;③甲、乙合作同时修理.你认为哪种方案省时又省钱为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下列材料:
现规定一种运算:
=ad﹣bc.
例如:
=1×4﹣2×3=4﹣6=﹣2;
=4x﹣(﹣2)×3=4x+6.
按照这种规定的运算,请解答下列问题:
(1)
=__________(只填结果);
(2)已知:
=1.求x的值.(写出解题过程)
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