精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知∠A是Rt△ABC的一个内角,且sinA<,那么∠A的取值范

       

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


为了让学生了解党的十八大精神,某中学举行了一次“社会主义核心价值观暨八礼四仪知识竞赛”,共有1000名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计.请你根据下面尚未完成的频数分布表和频数分布直方图,解答下列问题:

(1)a=   b=   

(2)补全频数分布直方图;

(3)在该问题中的样本容量是多少?   答:   

(4)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为  人?

频数分布表

分组

频数

频率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

a

0.20

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

12

b

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


计算:                

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


                

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


△ABC中,∠C=900,∠B=300,AC=,那么BC=       

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


身高相同的三个小朋友甲、乙、丙放风筝,他们放出的线长分别为300 m,250 m,200 m;线与地面所成的角度分别为30°,45°,60°(假设风筝线是拉直的),则三人所放的风筝      (      )

A、甲的最高      B、乙的最低       C、丙的最低       D、乙的最高

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


在Rt△ABC中,∠B=900,AC=13,BC=12,则cosC=       ;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


武当山风景管理区,为提高游客到某景点的安全性,决定将到达该景点的步行台阶进行改善,把倾角由减至,已知原台阶的长为米(所在地面为水平面).

(1)改善后的台阶会加长多少?(精确到米)

(2)改善后的台阶多占多长一段地面?(精确到米)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


在等腰三角形中,腰长是a,一腰上的高与另一腰的夹角是30°,则此等腰三角形的底边上的高是       .

查看答案和解析>>

同步练习册答案