【题目】如图,已知抛物线y=ax2+2x+8与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,且B(4,0).
(1)求抛物线的解析式及其顶点D的坐标;
(2)如果点P(p,0)是x轴上的一个动点,则当|PC﹣PD|取得最大值时,求p的值;
(3)能否在抛物线第一象限的图象上找到一点Q,使△QBC的面积最大,若能,请求出点Q的坐标;若不能,请说明理由.
【答案】(1) y=﹣(x﹣1)2+9 ,D(1,9); (2)p=﹣8;(3)存在点Q(2,8)使△QBC的面积最大.
【解析】
(1)把点B的坐标代入y=ax2+2x+8求得a的值,即可得到该抛物线的解析式,再把所得解析式配方化为顶点式,即可得到抛物线顶点D的坐标;
(2)由题意可知点P在直线CD上时,|PC﹣PD|取得最大值,因此,求得点C的坐标,再求出直CD的解析式,即可求得符合条件的点P的坐标,从而得到p的值;
(3)由(1)中所得抛物线的解析式设点Q的坐标为(m,﹣m2+2m+8)(0<m<4),然后用含m的代数式表达出△BCQ的面积,并将所得表达式配方化为顶点式即可求得对应点Q的坐标.
(1)∵抛物线y=ax2+2x+8经过点B(4,0),
∴16a+8+8=0,
∴a=﹣1,
∴抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+8=﹣(x﹣1)2+9,
∴D(1,9);
(2)∵当x=0时,y=8,
∴C(0,8).
设直线CD的解析式为y=kx+b.
将点C、D的坐标代入得:,解得:k=1,b=8,
∴直线CD的解析式为y=x+8.
当y=0时,x+8=0,解得:x=﹣8,
∴直线CD与x轴的交点坐标为(﹣8,0).
∵当P在直线CD上时,|PC﹣PD|取得最大值,
∴p=﹣8;
(3)存在,
理由:如图,由(2)知,C(0,8),
∵B(4,0),
∴直线BC的解析式为y=﹣2x+8,
过点Q作QE∥y轴交BC于E,
设Q(m,﹣m2+2m+8)(0<m<4),则点E的坐标为:(m,﹣2m+8),
∴EQ=﹣m2+2m+8﹣(﹣2m+8)=﹣m2+4m,
∴S△QBC=(﹣m2+4m)×4=﹣2(m﹣2)2+8,
∴m=2时,S△QBC最大,此时点Q的坐标为:(2,8).
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【题目】如图,已知:AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD是⊙O的切线,AD⊥CD于点D.E是AB延长线上一点,CE交⊙O于点F,连结OC,AC.
(1)求证:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度数.②若⊙O的半径为,求线段EF的长.
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【题目】如图,AOOM,OA=8,点B为射线OM上的一个动点,分别以OB、AB为直角边,B为直角顶点,在OM两侧作等腰Rt△OBF、等腰Rt△ABE,连接EF交OM于P点,当点B在射线OM上移动时,PB的长度是 ( )
A. 3.6 B. 4 C. 4.8 D. PB的长度随B点的运动而变化
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【题目】如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD,等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.
(1)试说明AC=EF;
(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.
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【题目】如图,已知∠AOB的大小为α,P是∠AOB内部的一个定点,且OP=2,点E、F分别是OA、OB上的动点,若△PEF周长的最小值等于2,则α=( )
A. 30°B. 45°C. 60°D. 15°
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)如图所示,下列结论中:
①4ac-b2<0;②3b+2c<0;③4a+c<2b;④m(am+b)+b<a(m≠-1).
其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】“垃圾不落地,城市更美丽”.某中学为了了解七年级学生对这一倡议的落实情况,学校安排政教处在七年级学生中随机抽取了部分学生,并针对学生“是否随手丢垃圾”这一情况进行了问卷调查,统计结果为:A为从不随手丢垃圾;B为偶尔随手丢垃圾;C为经常随手丢垃圾三项.要求每位被调查的学生必须从以上三项中选一项且只能选一项.现将调查结果绘制成以下来不辜负不完整的统计图.
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生“是否随手丢垃圾”情况的众数是 ;
(3)若该校七年级共有1500名学生,请你估计该年级学生中“经常随手丢垃圾”的学生约有多少人?谈谈你的看法?
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【题目】如图,过边长为3的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为_____.
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【题目】如图,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC=60°,
(1)求证:△ABC是等边三角形;
(2)求圆心O到BC的距离OD.
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